Ab Januar 2020 wird in einem gro?angelegten europ?ischen Forschungsprojekt untersucht, wie Kinder und Jugendliche technologische Ver?nderungen in ihrem Leben nutzen und wie sie davon beeinflusst werden. Die Europ?ische Kommission f?rdert ?The Impact of Technological Transformations on the Digital Generation (DigiGen)“ im Rahmen des ?Horizon 2020-Programms“ über eine Dauer von drei Jahren mit einem Gesamtvolumen von rund drei Millionen Euro. Prof.…
Inwieweit ist die Zusammenarbeit von Lehrkr?ften im Zeitalter der Digitalisierung eine zentrale Gelingensbedingung für eine zeitgem??e Schul- und Unterrichtsentwicklung? Mit dieser Frage besch?ftigte sich kürzlich eine Expertenrunde an der Universit?t Paderborn im Rahmen des Projektes ?Medienbezogene Lehrerkooperation als Schulqualit?tsmerkmal in der digitalen Welt“ (MeLe). Ziel des Projektes ist es, die Kooperationen zwischen Lehrkr?ften im…
Prof. Dr. Birgit Eickelmann, Professorin für Schulp?dagogik an der Universit?t Paderborn, wurde jüngst in eine Expertengruppe des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) berufen, die sich digitalen Themen aus dem Bildungs-, Wissenschafts- und Forschungsbereich widmet. ?Plattform Digitale Zukunft: Lernen. Forschen. Wissen.“ hei?t das Gremium, das nachhaltige Impulse zur digitalen Bildung in Deutschland setzen will. Vorsitzende der…
Von Montag, 17. Juni, bis Freitag, 21. Juni, trafen sich Wissenschaftler aus 13 verschiedenen L?ndern in Finnland, um die Berichtlegung der Schulleistungsstudie ?Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülern in der 8. Jahrgangsstufe im zweiten internationalen Vergleich“ (ICILS, ?International Computer and Information Literacy Study 2018“) vorzubereiten. Ende des Jahres werden die Ergebnisse dieser Studie erwartet, die in Deutschland…
Was früher der Videowagen war, sind heute Tablet und Co.: Die Digitalisierung hat auch in den Klassenzimmern l?ngst Einzug gehalten. Das bringt nicht nur Herausforderungen für die Schülerinnen und Schüler mit sich, sondern auch für die Lehrkr?fte. Welche neuen Formen der Zusammenarbeit sich daraus ergeben und welchen Stellenwert die Kooperation bei Lehr- und Lernprozessen einnimmt, ist jetzt Gegenstand eines Forschungsprojekts an der Universit?t…
Wissenschaftlerinnen der Universit?ten Paderborn und Bielefeld untersuchen in einem neuen Forschungsvorhaben, wie Kinder und Jugendliche durch die h?usliche Umgebung bei der kompetenten Nutzung digitaler Medien unterstützt werden k?nnen. Das interdisziplin?re Team, bestehend aus Psychologinnen, Medien- und Erziehungswissenschaftlerinnen, erforscht dabei, wie der allt?gliche Umgang mit digitalen Medien im Elternhaus die Kinder in ihrer Nutzung des…
Mehr als 130 Medienp?dagoginnen und Medienp?dagogen aus Deutschland, ?sterreich und der Schweiz haben vom 21. bis 22. M?rz in Paderborn über Herausforderungen der digitalen Welt für Erziehung und Bildung diskutiert. Die in der Sektion Medienp?dagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft organisierten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler haben sich auf Einladung von Prof. Dr. Bardo Herzig und Prof. Dr. Dorothee Meister im…
Die Paderborner Bildungsforscherin Prof. Dr. Birgit Eickelmann, AG Schulp?dagogik, hat am Dienstag, 19. M?rz, am Extended Circle des Forschungsgipfels 2019 teilgenommen, der in diesem Jahr im Zeichen der Künstlichen Intelligenz (KI) stand. Expertinnen und Experten aus ganz Deutschland haben sich dabei mit Prinzipien, Herausforderungen und Perspektiven der KI auseinandergesetzt.
Beim Forschungsgipfel diskutieren j?hrlich rund 400 Expertinnen…
L?sungen für Probleme in der Bildungspraxis – damit haben sich kürzlich elf Expertinnen und Experten aus dem Bereich der Berufsbildungsforschung bei einem zweit?gigen 365足彩投注_365体育投注@ an der Universit?t Paderborn auseinandergesetzt. Konkret ging es hierbei um L?sungsstrategien aus der sogenannten ?Design-based Research“ (DBR). Auf diesem Forschungsgebiet besch?ftigen sich Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler mit Design- bzw. Gestaltungsprozessen in…
Im Rahmen des zweiten Symposiums ?Informatisches Lernen zum Verstehen der digitalen Medienwelt“ am Freitag, 1. Februar, an der Universit?t Wuppertal h?lt Prof. Dr. Birgit Eickelmann vom Institut für Erziehungswissenschaft der Universit?t Paderborn einen Vortrag über computer- und informationsbezogene Kompetenzen als f?cherübergreifende Querschnittskompetenzen bei Schülerinnen und Schülern.
In ihrem Vortrag wird Eickelmann das Thema aus…
Benachteiligten Jugendlichen w?hrend der Berufsausbildung europ?ische Auslandsaufenthalte und -praktika erm?glichen – das ist das Ziel des Ende Dezember auslaufenden Projekts ?myVETmobility - mobilities as pathways to hidden competences“.
An dem 2016 gestarteten Projekt waren berufsbildende Einrichtungen aus Finnland, Frankreich, Deutschland, Spanien und der Türkei beteiligt. Wissenschaftlich begleitet wurde es vom Department Wirtschafts- und…
Nachdem BIBB-Forschungsdirektor Prof. Dr. Hubert Ertl bereits im vergangenen Jahr zum Professor für Berufsbildungsforschung an der Universit?t Paderborn berufen wurde, hielt er jetzt eine Antrittsvorlesung mit dem Titel ?Berufsbildungsforschung in Zeiten der digitalen Transformation“ und einer musikalisch inspirierten Fragestellung: ?Let it be“ oder ?Here comes the sun“?
In seiner Vorlesung stellte Prof. Ertl auf anschauliche Weise dar, welche…
Die Bildungsexperten Prof. Dr. Birgit Eickelmann, Erziehungswissenschaftlerin an der Universit?t Paderborn und Leiterin der bundesweiten ICILS-Studien über digitale Kompetenzen deutscher Schüler, und Prof. Dr. Bardo Herzig, Direktor des Zentrums für Bildungsforschung und Lehrerbildung (PLAZ Professional School), sind als Sachverst?ndige in den Bundestagsausschuss für Bildung, Forschung und Technikfolgenabsch?tzung eingeladen worden. Das…
Gleich drei Wissenschaftler, eine Professorin und zwei Professoren, der Universit?t Paderborn sind in Enquete-Kommissionen (EK) des Deutschen Bundestags berufen worden: Prof. Dr. Bettina Kohlrausch, Bildungssoziologin, und Prof. Dr. Peter F. E. Sloane, Wirtschaftsp?dagoge, geh?ren ab jetzt der Kommission ?Berufliche Bildung in der digitalen Arbeitswelt“ an. Prof. Dr. J?rg Müller-Lietzkow, Medien?konom, ist neues Mitglied der Kommission…
