Prüfungen gestalten
Kompetenzorientierte Lehrveranstaltungen erfordern kompetenzorientierte Prüfungen. Prüfungsformen sollten deshalb ausgehend von den gesteckten Lernzielen gew?hlt und gestaltet werden: in der Prüfung sollen die Studierenden diejenigen Kompetenzen zeigen, welche sie im Rahmen der Lehrveranstaltung erworben haben. Je nach Lernziel sind dabei die verschiedenen Prüfungsformate unterschiedlich gut geeignet.
Individuelle Beratung zur kompetenzorientierten Prüfungsgestaltung erhalten 365足彩投注_365体育投注@ bei der Stabsstelle Bildungsinnovationen und Hochschuldidaktik.
Praxisorientierte Materialien zur Gestaltung kompetenzorientierter Prüfungen bietet das entsprechende Fachgutachten der HRK sowie HRK Praxisleif?den:
- Fachgutachten "Umsetzungshilfen für kompetenzorientiertes Prüfen"
- nexus impulse für die Praxis - Nr. 4: Kompetenzorientiert prüfen
Weiterführende Informationen zu kompetenzorientierten Prüfungen finden 365足彩投注_365体育投注@ hier:
- Prüfungskonzeption: Systematik von Studienleistungen und Prüfungsleistungen in Bachelor- und Masterstudieng?ngen der FU Berlin
- Handreichung für Lehrende: Kompetenzen in Lehrveranstaltungen und Prüfungen der Johannes Gutenberg Universit?t Mainz