Die Teilnahme am Textograph*innen-Programm ist nur für Tandems m?glich. Die Rahmenbedingungen für umfassen die Anwesenheit bei allen Veranstaltungen eines Programmdurchlaufs und die Konzeption der Lehrveranstaltung nach den Grunds?tzen schreibaffiner Lehre. Au?erdem muss die T?tigkeit der Textograph*innen vergütet werden, z.B. durch eine Anstellung als SHK oder WHB im Fach, im Rahmen eines Texto-Stipendiums oder über ein Praktikumsformat

365足彩投注_365体育投注@ als Lehrende sind Botschafter*innen des Programms im Seminar, vermitteln dort Ihre Ziele für die gestellten Schreibaufgabe(n) und erkl?ren die Rolle der Textograph*innen in der Lehrveranstaltung. 

Ihre Aufgaben im Rahmen des Programms:

• Teilnahme an Programm-Treffen
• konzeptionelle Einbindung von mindestens zwei Schreibaufgaben, sodass ein Feedback der Textograph*innen sowie die ?berarbeitung der Texte vor Abgabefrist m?glich sind
• Bewertung der überarbeiteten Texte (Note oder Einsch?tzung)
• Erl?utern des Programms sowie der Rolle und Aufgaben der Textograph_innen im Seminar

Gemeinsame Aufgaben mit den Textograph*innen:

• allgemeine Absprachen treffen
• Besprechen der Schreibaufgaben im Vorhinein
• gemeinsam Textanforderungen kl?ren
• gemeinsam entwickeln, wie das Feedback konkret gestaltet wird, und dies mit dem Kompetenzzentrum Schreiben besprechen

Für Lehrende ist die Teilnahme am Programm mit 4 AE im hochschuldidaktischen Zertifikatsprogramm ?Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule“ der Universit?t Paderborn anrechenbar, wenn sie zus?tzlich zu Ihren Aufgaben im Rahmen des Programms eine schriftliche Reflexion einreichen.

Gegenüber den Lehrenden sind 365足彩投注_365体育投注@ Impulsgeber*innen aus Studierendenperspektive, 365足彩投注_365体育投注@ sprechen allerdings nicht stellvertretend für die konkreten Studierenden im Seminar. Für die Seminarteilnehmenden sind 365足彩投注_365体育投注@ eine Unterstützung auf Augenh?he, Rückenst?rker*innen, Rote-Faden-Finder*innen, Dolmetscher*innen...

Ihre Aufgaben als Textograph*in:

• Teilnahme an Programm-Treffen
• Teilnahme an dem Schulungsworkshop
• Feedback auf Texte der Seminarteilnehmenden geben

Gemeinsame Aufgaben mit der Lehrperson:

• allgemeine Absprachen treffen
• Besprechen der Schreibaufgaben im Vorhinein
• gemeinsam Textanforderungen kl?ren
• gemeinsam entwickeln, wie das Feedback konkret gestaltet wird, und dies mit dem Kompetenzzentrum Schreiben besprechen

365足彩投注_365体育投注@ als Lehrende k?nnen sich z.B. gemeinsam mit einer studentischen Hilfskraft für das Programm anmelden oder interessierte Studierende aus h?heren Semestern dafür ansprechen.

Wenn 365足彩投注_365体育投注@ keine Finanzierungsm?glichkeit für eine Anstellung des*r Textograph*in haben, bewerben 365足彩投注_365体育投注@ sich einfach bei uns um ein Texto-Stipendium!

Als Studierende k?nnen 365足彩投注_365体育投注@ Textograph*in im Rahmen einer Hilfskraft-T?tigkeit oder eines Berufsfeldpraktikums (Lehramtsstudierende) werden. Wenn 365足彩投注_365体育投注@ sich als Studierende für das Programm interessieren, schreiben 365足彩投注_365体育投注@ uns. Wir besprechen dann das weitere Vorgehen pers?nlich.