Dr. Stephan Dahmen

Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Sozialp?dagogik

Akademischer Rat

E-Mail:
stephan.dahmen@uni-paderborn.de
Telefon:
+49 5251 60-5203
Büro­anschrift:
365足彩投注_365体育投注@ Str. 100
33098 Paderborn
Raum:
H6.134
Sprechstunden:

W?hrend der vorlesungsfreien Zeit: Montags, 14.00-15.00 Uhr (ZOOM)

W?hrend des Semesters: Freitags, 13.00-15.00 Uhr

(ZOOM oder in Pr?senz)

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?ber Stephan Dahmen

Aktueller CV und Publikationsliste als PDF

Curriculum Vitae

02.08.2022: Akademischer Rat

Akademischer Rat für Sozialp?dagogik an der Universit?t Paderborn, Institut für Erziehungswissenschaft, AG Sozialp?dagogik

01.01.2020 - 31.07.2022: Wiss. Mitarbeiter, (Post-Doc)

Universit?t Bielefeld, Fakult?t für Erziehungswissenschaft, AG1: Allgemeine Erziehungswissenschaft

01.01.2020 - 28.07.2022: Assoziiertes Mitglied der Projektarbeitsgruppe

DFG-Projekt: Risikoeinsch?tzung und Fallprozessierung in Frühen Hilfen und Kinderschutz; Universit?t Bielefeld, Fakult?t für Erziehungswissenschaft, AG1: Allgemeine Erziehungswissenschaft (P.I.: Prof. Dr. Helga Kelle)

01.04.2017 - 31.12.2019: Wissenschaftlicher Mitarbeiter

 Gesch?ftsführung des Zentrums für Kindheits- und Jugendforschung der Fakult?t für Erziehungswissenschaft, Universit?t Bielefeld

16.04.2019: Promotion

Titel der Dissertation: "Regulating Transitions from School to Work. An Institutional Ethnography of Activation Work in Action" (summa cum laude) Universit?t Bielefeld, Fakult?t für Erziehungswissenschaft

01.08.2015 - 30.04.2017: Lehrkraft für besondere Aufgaben

Universit?t Bielefeld, Fakult?t für Erziehungswissenschaft, AG 8 - Soziale Arbeit

01.01.2013 - 01.01.2016: Mitglied des Doktorandenprogrammes

NCCR LIVES - Overcoming vulnerability: Life course perspectives -  Universit?t Genf und Universit?t Lausanne. 

01.02.2013 - 31.07.2015: Wissenschaftlicher Mitarbeiter

University of applied sciences Western Switzerland, Forschungsprojekt "SoCietY" (Social Innovation - Empowering the Young for the Common Good)

01.06.2010 - 01.05.2013: Stipendiat des Marie-Curie Initial Training Networks "EduWel"

 University of Applied Sciences Western Switzerland

01/2012 - 12/2012: Visiting Scholar

 Research School Education and Capabilities (EDUCAP), Universit?t Bielefeld, Fakult?t für Erziehungswissenschaft

01.08.2004 - 16.09.2009: Studium der Erziehungswissenschaft (Dipl. P?d.)

Universit?t Bielefeld und Leopold-Franzens Universit?t Innsbruck, Schwerpunkt Soziale Arbeit Und Beratung

01.01.1999 - 01.09.2003: Ausbildung zum Erzieher

Institut d`études éducaties et sociales (IEES), Luxemburg  ("Educateur Diplome")

30.06.2022: Ruf auf eine Professur an der Universit?t 365足彩投注_365体育投注@gen (abgelehnt)

Denomination: "Organisationale Bedingungen Sozialer Dienste" (W2, TT)

01.05.2022: Nominierung für Karl Peter Grotemeyer Preis für hervorragende Leistungen und pers?nliches Engagement in der Lehre an der Universit?t Bielefeld

01.08.2019: Nominierung für Karl Peter Grotemeyer Preis für hervorragende Leistungen und pers?nliches Engagement in der Lehre an der Universit?t Bielefeld

01.08.2019: Dissertationspreis der Universit?tsgesellschaft der Universit?t Bielefeld

01/2010: Marie-Curie Stipendiat im FP7 Initial training framework EduWel

Forschung

Forschungsschwerpunkte

  • Ethnographische Professions- und Organisationsforschung
  • Praxis- und subjekttheoretische Zug?nge zu Bildung, Erziehung und Sozialisation
  • ?berg?nge, Biographie und Lebenslauf
  • Kinder- und Jugendhilfe (insb. Hilfen zur Erziehung und Kinderschutz)
  • Kindheits- und Jugendforschung mit dem Fokus auf Normierung, Normalisierung und Regulierung

Ausgew?hlte Projekte

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Publikationen

Aktuelle Publikationen

Kinderschutz im Wandel – methodologische Herausforderungen einer Ethnographie zur Institutionalisierung Früher Hilfen
H. Kelle, A. Edler, S. Dahmen, in: C. Demmer, J. Engel, T. Fuchs, R. Hahn, A. Wischmann (Eds.), Zwischen Transformation und Tradierung – Qualitative Forschung zum Wandel p?dagogischer Institutionen, Verlga Barbara Budrich, Opladen, 2024, pp. 127–152.
DOI
Der Imperativ der Biographisierung und die Ambivalenzen individueller Verantwortungszuschreibung
S. Dahmen, in: C. Sch?r, C. Heite, V. Magyar-Haas (Eds.), Responsibilisierung , 1st ed., Springer, Wiesbaden, 2024, pp. 101–120.
DOI
Politisierung von Jugend – Zur Einführung in den Band
S. Dahmen, Z. Demir, B. Ertugul, D. Kloss, B. Ritter, in: S. Dahmen, Z. Demir, B. Ertugul, D. Kloss, B. Ritter (Eds.), Politisierung der Jugend, 1st ed., Beltz Juventa, Weinheim/Basel, 2023, pp. 11–22.
Politisierung von Jugend
S. Dahmen, Z. Demir, B. Ertugul, D. Kloss, B. Ritter, eds., Politisierung von Jugend, 1st ed., Beltz Juventa, Weinheim/Basel, 2023.
Empirische Zug?nge zu organisational kontextualisierter Professionalit?t
S. Dahmen, S. Henn, B. Ritter, S. Mohr, in: Komission Sozialp?dagogik (Ed.), Sozialp?dagogische Professionalisierung in der Krise?, 1st ed., Beltz Juventa, Weinheim/Basel, 2023, pp. 71–84.
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Lehre


Laufende Lehrveranstaltungen

  • Theorie und Praxis der Beratung
  • Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf Diversit?t und den p?dagogischen Umgang mit Heterogenit?t
  • Einführung: Forschung in der Sozialp?dagogik/ der sozialen Arbeit
  • Einführung in Interaktion und Kommunikation
  • Begleitforschungsseminar (Sozialp?dagogik)

Wissenschaftliches Engagement

Seit 01/2019  |  Gutachtert?tigkeiten für Zeitschriften

Schweizer Zeitschrift für Soziologie, Neue Praxis, Social Work and Society; European Journal of Cultural and Political Sociology, Social Inclusion, Bundesgesundheitsblatt, Education (MDPI), Sozialer Fortschritt, Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation


Seit 01.01.2019  |  Weiteres Engagement im Wissenschaftssystem

Gutachtert?tigkeit für die DFG (seit 2022)

Sprecher und Mitglied des Vorstands des Zentrums für Kindheits- und Jugendforschung (ZKJF) an der Universit?t Bielefeld (2020–2022)

Operative Gesch?ftsführung Redaktion ?Beitr?ge“ der Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation (2020–2022)

Mitglied im Auswahlgremium des fachwissenschaftlichen Masters an der Fakult?t für Erziehungswissenschaft, Universit?t Bielefeld (2018–2020)

Mitglied im Projektbeirat des Bundesinstituts für Berufsbildung für die Interventionsstudie zum Vergleich verschiedener Potenzialanalyseverfahren (2017)


Seit 01/2019  |  Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGFE)

Sektion Sozialp?dagogik und P?dagogik der frühen Kindheit

Sektion Organisationsp?dagogik


Seit 06/2018  |  Deutsche Gesellschaft für Soziologie (DGS)

Sektion Bildung und Erziehung


Weitere Informationen

Forschungsprojekte

Abgeschlossene Forschungsprojekte

  • Potenzialanalysen als ?bersetzung lebenslaufspezifischer Anforderungen und Handlungserwartungen (Anforschungsprojekt, gem. mit Sabine Kaiser)
  • Partizipation im Hilfeplanverfahren (gem. mit Nina Kl?sener)
  • Biographische ?berg?nge zwischen individuellem Selbstprojekt und institutioneller Regulierung (abgeschlossenes Dissertationsvorhaben)
  • Wiss. Mitarbeit im Projekt ?Social Innovation – Empowering the Young for the Common Good” (FP7 – EU-Projekt)
  • Wiss. Mitarbeit und Fellow im Projekt: “Education as Welfare - Enhancing opportunities for socially vulnerable youth in Europe”