Jun. Prof. Dr. Nina G?ddertz

Didaktik der Sozialp?dagogik

Büro­anschrift:
365足彩投注_365体育投注@ Str. 100
33098 Paderborn
Raum:
H6.131
Sprechstunden:

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?ber Nina G?ddertz

Curriculum Vitae

Seit 04/2022: Juniorprofessorin für Didaktik der Sozialp?dagogik (mit Tenure Track W2)

AG Sozialp?dagogik, Institut für Erziehungswissenschaft, Fakult?t für Kulturwissenschaften, Universit?t Paderborn

12/2020 - 03/2022: Akademische R?tin auf Zeit

Institut für Sozialp?dagogik, Erwachsenenbildung und P?dagogik der frühen Kindheit (ISEP), Fakult?t Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, TU Dortmund

07/2020 - 03/2022: Stv. Gleichstellungsbeauftragte der Fakult?t

Fakult?t Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, TU Dortmund

01/2017 - 12/2020: Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Institut für Sozialp?dagogik, Erwachsenenbildung und P?dagogik der frühen Kindheit (ISEP), Fakult?t 12 Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, TU Dortmund

11/2019 - 06/2020: Komm. stv. Gleichstellungsbeauftragte der Fakult?t

Fakult?t Erziehungswissenschaft, Psychologie und Soziologie, TU Dortmund

10/2018 - 09/2019: Vertretung der Professur für Sozialp?dagogik mit dem Schwerpunkt Berufsbildungsforschung und Didaktik

Institut für Sozialarbeit und Sozialp?dagogik (IFSP), Fakult?t Bildung, Leuphana Universit?t Lüneburg [dafür an der TU Dortmund beurlaubt]

06/2016 - 12/2016: Mutterschutz und Elternzeit

05/2009 - 12/2016: Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Abteilung für Bildungsforschung und Bildungsmanagement, Institut für Sozialwissenschaften, Philosophische Fakult?t, Heinrich-Heine-Universit?t Düsseldorf

01/2016: Verteidigung der Dissertation, Promotion zur Dr. phil. im Fach Erziehungswissenschaft

Thema: ?Erziehung zur Mündigkeit“ – Rekonstruktive Analysen biographischer Entwürfe von Zwei-Generationen-Familien im Kontext der Kinderladenbewegung [summa cum laude]

01/2011 - 01/2016: Promotionsstipendiatin der Hans-B?ckler-Stiftung

Nachwuchsforschungsgruppe ?Die Kinderladenbewegung. Biographische Auswirkungen und gesellschaftspolitische Einflüsse institutioneller Erziehungsarrangements“ unter der Leitung von Prof.?in Dr. Karin Bock  (TU Dresden)

04/2013 - 07/2013: Mutterschutz

04/2009: Studienabschlüsse

Magistra artium in den F?chern Philosophie, Geschichte und Erziehungswissenschaft sowie 1. Staatsexamen für die F?cher Philosophie und Geschichte (Sek.I/II), Heinrich-Heine-Universit?t Düsseldorf

10/2001 - 04/2009: Studium

Erziehungswissenschaft, Philosophie, Geschichte, Politikwissenschaft, Komparatistik, Kunstgeschichte (Universit?t des Saarlandes und Heinrich-Heine-Universit?t Düsseldorf)

05/2007 - 08/2007: Mutterschutz

08/2000 - 07/2001: Freiwilliges Soziales Jahr

Behindertenhilfe, Stiftung Hephata, Benninghof, Mettmann

Seit 07/2022: Vertrauensdozentin

der Hans-B?ckler-Stiftung

05/2021 - 04/2022: Fellowship für Innovationen in der digitalen Hochschullehre, TU Dortmund

2020: Nominierung für den Lehrpreis, Kategorie Digitale Lehre, TU Dortmund

2011 - 2016: Promotionsstipendium der Hans-B?ckler-Stiftung

2012: Nominierung für den heinward 2012 Preis für eTeaching an der Heinrich-Heine-Universit?t Düsseldorf

Forschung

Forschungsschwerpunkte

  • Didaktik der Sozialp?dagogik,
  • Sozialp?dagogische Berufsbildung
  • Lehrer*innenbildung Sozialp?dagogik
  • Kindheits- und Familienforschung
  • Qualitative Methoden der Sozialforschung
  • Diversity und Inklusion

 

Eigenst?ndig eingeworbene Forschungs- und Drittmittelprojekte

04.2023 – 03.2025: Praxisbegleitung in der Lehrer*innenbildung Sozialp?dagogik, gef?rdert von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre (STiL).

05.2021 – 04.2022: Fellowship für Innovationen in der digitalen Hochschullehre: ?ePortfolios - pers?nliche Lernumgebung und innovatives Prüfungsformat in der Lehrer*innenbildung Sozialp?dagogik“, gef?rdert vom Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes NRW und Stifterverband

01.2011 – 01.2016: Promotionsstipendium der Hans-B?ckler-Stiftung

Publikationen

Aktuelle Publikationen

Didaktik der Sozialp?dagogik – Entwicklungslinien, Diskurse und Herausforderungen.
N. G?ddertz, Zeitschrift Für P?dagogikunterricht (n.d.).
Bildungsforschung – Erziehungswissenschaftliche Perspektiven
J. Drerup, N. G?ddertz, R. Mattig, W. Thole , U. Uhlendorff , eds., Bildungsforschung – Erziehungswissenschaftliche Perspektiven, Springer-Verlag GmbH, n.d.
Kinderladenbewegung: Auf den Spuren von Kinderladenkindern und ihren Eltern zwischen Laden, Garten und Natur.
N. G?ddertz, K. Bock, in: R. Braches-Chyrek, J.M. Ellis, C. R?hner, H. Sünker (Eds.), Handbuch Kindheit, ?kologie, Nachhaltigkeit, Barbara Budrich, n.d.
Kinderm?dchen – Von ?strebsamen M?dchen‘, fliegenden Regenschirmen und neuen Gew?ndern eines (nicht) ausgestorbenen Berufes
N. G?ddertz, in: K. Bock, R. Braches-Chyrek, S. Spanu (Eds.), Soziale Frauenberufe in Ost und West, Wochenschau-Verlag, n.d.
Dienstm?dchen – von romantisierten Zuschreibungen und menschenunwürdigen Arbeits- und Lebensbedingungen, damals wie heute.
N. G?ddertz, in: K. Bock, R. Braches-Chyrek , S. Spanu (Eds.), Soziale Frauenberufe in Ost und West, Wochenschau-Verlag, n.d.
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Lehre


Laufende Lehrveranstaltungen

  • Vorbereitung des Praxissemesters: Planung von Unterricht in sozialp?dagogischen Bildungsg?ngen
  • Modulabschlussprüfung MM3 MA-BK Sozialp?dagogik
  • Modulabschlussprüfung MM2 MA-BK Sozialp?dagogik
  • Modulabschlussprüfung MM1 MA-BK Sozialp?dagogik
  • Begleitseminar Sozialp?dagogik
  • Aktuelle Diskurse zu fachdidaktischer Forschung und Entwicklung sozialp?dagogischer Bildungsg?nge

Wissenschaftliches Engagement

Seit 06/2022  |  Bildungsforschung ist das Thema - Erziehungswissenschaftliche Perspektiven

Tagung ?Bildungsforschung ist das Thema – Erziehungswissenschaftliche Perspektiven“, gemeinsam mit Johannes Drerup, Ruprecht Mattig, Werner Thole und Uwe Uhlendorff, Universit?t Dortmund


03/2024  |  Krisen sozialp?dagogischer Qualifizierungen? Empirische Analysen und Impulse zur Gestaltung von Theorie-Praxis-Verknüpfungen

Chair der Arbeitsgruppe ?Krisen sozialp?dagogischer Qualifizierungen? Empirische Analysen und Impulse zur Gestaltung von Theorie-Praxis-Verknüpfungen“, 29. DGfE-Kongress, Universit?t Halle-Wittenberg [angenommen]


10/2023 - 02/2024  |  Wege zu einer Didaktik der Sozialp?dagogik

Digitale Vortragsreihe (3) ?Wege zu einer Didaktik der Sozialp?dagogik“, gemeinsam mit Anke Karber, Universit?t Paderborn


09/2023  |  Praxisbegleitung in der Lehrer*innenbildung Sozialp?dagogik

Digitaler 365足彩投注_365体育投注@ ?Praxisbegleitung in der Lehrer*innenbildung Sozialp?dagogik“, Universit?t Paderborn


10/2022 - 07/2023  |  Wege zu einer Didaktik der Sozialp?dagogik

Digitale Vortragsreihe (1 & 2) ?Wege zu einer Didaktik der Sozialp?dagogik“, gemeinsam mit Anke Karber, Universit?t Paderborn


04/2022 - 07/2022  |  Verschw?rungsrhetoriken, national-autorit?res Denken und Soziale Arbeit

Digitale Vortragsreihe ?Verschw?rungsrhetoriken, national-autorit?res Denken und Soziale Arbeit“, gemeinsam mit Stephanie Simon und Werner Thole, Universit?t Dortmund


04/2022 - 07/2022  |  Wege zu einer Didaktik der Sozialp?dagogik

Digitale Vortragsreihe ?Wege zu einer Didaktik der Sozialp?dagogik“, gemeinsam mit Anke Karber, Universit?t Paderborn


03/2021  |  Krisenmomente der Lehrer*innenbildung mit der beruflichen Fachrichtung Sozialp?dagogik - Fachdidaktische ?berlegungen aus dem Lehramtsstudiengang in Dortmund

Leitung der AG ?Krisenmomente der Lehrer*innenbildung mit der beruflichen Fachrichtung Sozialp?dagogik – Fachdidaktische ?berlegungen aus dem Lehramtsstudiengang in Dortmund“ auf der Jahrestagung der DGfE Kommission Sozialp?dagogik, M?rz 2021, Universit?t Erfurt


03/2019  |  Fachtagung Sozialp?dagogik der Hochschultage Berufliche Bildung

Fachtagung Sozialp?dagogik der Hochschultage Berufliche Bildung, gemeinsam mit Uwe Uhlendorff, Anke Karber und Stephanie Spanu, Universit?t 365足彩投注_365体育投注@gen


09/2018  |  IM FOKUS: Sozialp?dagogische Bildungsg?nge - Paradigma Pers?nlichkeitsorientierung?!

Fachtagung ?IM FOKUS: Sozialp?dagogische Bildungsg?nge – Paradigma Pers?nlichkeitsorientierung?!“ an der TU Dortmund, gemeinsam mit Uwe Uhlendorff, Anke Karber und Stephanie Spanu


11/2017  |  Extreme Rechte - Strategien und Konzepte an der Hochschule und in der Stadt

Podiumsdiskussion ?Extreme Rechte – Strategien und Konzepte an der Hochschule und in der Stadt“, gemeinsam mit dem Arbeitskreis Kritische Universit?t (TU Dortmund) und dem Forum gegen Rassismus (Dortmund), gef?rdert von der GEW Dortmund


Seit 2023  |  Zentrum für Geschlechterstudien, Universit?t Paderborn


Seit 2018  |  Fachgesellschaft Geschlechterstudien / Gender Studies Association e.V.


Seit 2018  |  Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW


Seit 2017  |  Netzwerk der Standorte Berufliche Fachrichtung Sozialp?dagogik

Gründungsmitglied der AG Praxisbegleitung in der Lehrer*innenbildung Sozialp?dagogik (2023)


Seit 2011  |  Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)

Sektion Sozialp?dagogik und P?dagogik der frühen Kindheit sowie Sektion Frauen- und Geschlechterforschung


Weitere Informationen

Vortr?ge

2024

M?rz: ?Theorie-Praxis-Verknüpfungen in schulischen Praxisphasen der beruflichen Lehrer*innenbildung Sozialp?dagogik“, Vortrag mit Michelle Schm?kel im Rahmen der Arbeitsgruppe ?Krisen sozialpa?dagogischer Qualifizierungen? Empirische Analysen und Impulse zur Gestaltung von Theorie-Praxis-Verknu?pfungen“, 29. DGfE-Kongress, Universit?t Halle-Wittenberg [angenommen]

Februar: ?Maria-Eleonora Karsten – Vordenkerin einer kritischen Didaktik der Sozialp?dagogik“ (AT) Vortrag im Panel ?Maria-Eleonora Karsten: Berufs- und Ausbildungsgeschichte Sozialer Arbeit“, Tagung der AG Historische Sozialp?dagogik, HS RheinMain, Wiesbaden [angenommen]

 

2023

September: ?Didaktik der Sozialp?dagogik – Entwicklungslinien, Diskurse und Herausforderungen“, Vortrag auf dem P?dagogiklehrer*innentag 20023, Münster [eingeladener Vortrag]

M?rz: 

Diskutantin Round-Table ?Fachliche und kooperative Herausforderungen fu?r Care Berufe“, 365足彩投注_365体育投注@ Care Work in gesellschatlichen Transofrmationen: Fachkr?ftequalifizierung und Fachdidaktik, Hochschultage Berufliche Bildung, Universit?t Bamberg

?Von der Uni ans BK und wieder zurück – Schwerpunkte in der Praxis-Begleitung im Lehramt Sozialp?dagogik“, Vortrag mit Sandra Landh?u?er auf der Fachtagung Sozialp?dagogik ?Professionelle Ausformungen und professionspolitische Positionierungen in Sozialen Berufen“ im Rahmen der Hochschultage Berufliche Bildung, Universit?t Bamberg

?Geschlechterverha?ltnisse und -hierarchien im Rahmen der Entstehung au?erfamilia?rer Sorgekontexte“, Vortrag auf der Jahrestagung der DGfE-Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft, Universit?t Paderborn

 

2022

Juni: ?Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf Bildungsforschung“, Kommentar auf der Tagung Bildungsforschung ist das Thema, Universit?t Dortmund

 

2021

M?rz: ?Krisenmomente und Herausforderungen fu?r die (Weiter-)Entwicklung einer kritischen Didaktik der beruflichen Fachrichtung Sozialp?dagogik", Digitaler Vortrag AG ?Krisenmomente der Lehrer*innenbildung mit der beruflichen Fachrichtung Sozialp?dagogik – Fachdidaktische ?berlegungen aus dem Lehramtsstudiengang in Dortmund“, Jahrestagung der DGfE Kommission Sozialp?dagogik, Universit?t Erfurt

 

2019 

M?rz: ?'Welcome to the Internet' (Fraktus) – Digitale Herausforderungen für die berufliche Bildung Sozialp?dagogik“, Vortrag auf der Fachtagung Sozialp?dagogik der Hochschultage Berufliche Bildung, Universit?t 365足彩投注_365体育投注@gen

 

2018 

Oktober: ?Die Neue Frauenbewegung und die Kinderfrage – Zur Kollektivierung von Erziehung im Kontext der Kinderladenbewegung“, Vortrag auf der Jahrestagung des Netzwerks Frauen- und Geschlechterforschung NRW, Universit?t Duisburg-Essen

September: ?becoming a family – being a family: Educational processes in the context of family figurations of queer families”, Vortrag auf der 10th EFRC ?Difference, Diversity, Diffraction: Confronting Hegemonies and Dispossessions”, Universit?t G?ttingen

Juli: ?Zwischen Tradition und Transformation – Biographische Entwürfe von Familie und Erziehung im Kontext der Kinderladenbewegung“, Abendvortrag mit Franziska Heyden und Miriam Mauritz auf der 35. Empirie-AG der Kommission Sozialp?dagogik in der DGfE, Bielefeld

M?rz: ?Familien in Bewegung – Gesellschaftliche Umbrüche als Herausforderung“, Vortrag im Rahmen des Forschungsforums ?P?dagogik in bewegten Zeiten – Die Kinderladenbewegung als ?gesellschaftliches Gro?experiment?“ auf dem 26. Kongress der DGfE, Universit?t Duisburg-Essen

 

2017 

Dezember: ?Kindheit und Geschlecht“, Vortrag beim World Café ?Provokation Gleichberechtigung“ im Rahmen des Projektes ?Same same but different – Ein Gesellschaftsspiel zu interkulturellen Geschlechterfragen“, gef?rdert durch die Bundeszentrale für politische Bildung, Junges Schauspielhaus Düsseldorf [eingeladener Vortrag]

 

2016

Oktober: ?Biographische Auswirkungen und gesellschaftspolitische Einflüsse des institutionellen Erziehungsarrangements 'Kinderladen'“, Vortrag mit Karin Bock und Miriam Mauritz auf der Tagung ?Soziale Arbeit und Soziale Bewegungen“ der AG Historische Sozialp?dagogik/Soziale Arbeit, Ev. Hochschule Bochum

Mai: ?Neue Soziale Bewegungen und die Erziehung – Die Kinderladenbewegung Ende der 1960er Jahre in der BRD“, Vortrag im Rahmen des Kolloquiums von Prof. Dr. Peter F??ler und Prof. Dr. Dietmar Klenke, Fachbereich Neuere und Neueste Geschichte / Zeitgeschichte, Universit?t Paderborn [eingeladener Vortrag]

 

2014

Mai: ?Die Kinderladenbewegung – eine Einführung“, Vortrag im Rahmen der Veranstaltung ?Antiautorit?re Erziehung – Monika Seifert und die Kinderladenbewegung in Frankfurt“, Buchpr?sentation, Lesung und Diskussion mit der Autorin Wilma Aden-Grossmann, Frankfurt [eingeladener Vortrag]

 

2013

November: ?Studentische Partizipation am Beispiel von ePortfolios“, Vortrag im Rahmen des eLearning 365足彩投注_365体育投注@s am Tag der Lehre 2013, Heinrich-Heine-Universit?t Düsseldorf [eingeladener Vortrag]

 

2012

M?rz: ?Erziehung zum Widerstand? Kinderladenkinder und deren Eltern heute“, Vor?trag im Rahmen des Forschungsforums ?Erziehungswissenschaftliche Grenz?g?nge – Die Kinderladenbewegung als ?gesellschaftliches Gro?experiment?“ auf dem 23. Kongress der DGfE, Universit?t Osnabrück