PD Dr. Friedrich Markewitz

Ausbildung

09/2022 Universit?t Paderborn Abschluss des Habilitationsverfahrens (venia legendi für Germanistische Sprachwissenschaft)

09/2015 – 10/2017 Universit?t Greifswald Promotionsstudium Germanistische Sprachwissenschaft (Abschlussnote: summa cum laude)

04/2013 – 08/2015 Universit?t Greifswald Studium Master of Arts ?Sprache und Kommunikation? (Abschlussnote: 1,1)

10/2006 – 12/2012 Universit?t Greifswald, Studium (Erstes Staatsexamen) Lehramt Gymnasium Deutsch und Philosophie (Abschlussnote 1,7)

Praktische Erfahrungen

seit 10/2023 Universit?t Paderborn, Wissenschaftlicher Mitarbeiter des DFG-Projekts: ?Faktizit?tskonstruktion – Unterbestimmtheit als Motor von Fachkommunikation?

- Aufbau, Digitalisierung und Auswertung des Quellenkorpus

- ?ffentlichkeitsarbeit (Lehre, Tagungen, Projektpublikationen, Homepagepflege etc.)

06/2023 – 09/2023 Universit?t Paderborn, Vertretungsstelle Lehrkraft für besondere Aufgaben für den Fachbereich Germanistische und Allgemeine Sprachwissenschaft

- Konzeption und Durchführung von Seminaren im Bachelor- und Master

- Betreuung (Erst- und Zweitbegutachtung) Abschlussarbeiten im Bachelor- und Master

04/2021 – 05/2023 Universit?t Paderborn, Wissenschaftlicher Mitarbeiter für den Fachbereich Germanistische und Allgemeine Sprachwissenschaft

- Konzeption und Durchführung von Seminaren im Bachelor- und Master

- Betreuung (Erst- und Zweitbegutachtung) Abschlussarbeiten im Bachelor- und Master

- Mitarbeit an Einwerbung von Drittmitteln

10/2021 – 03/2023 Universit?t Paderborn, Leitung des Linguistischen Kolloquiums für den Fachbereich Germanistische und Allgemeine Sprachwissenschaft

10/2021 – 09/2022 Universit?t Paderborn, Mittelbausprecher des Instituts für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft

03/2022 – 09/2022 Universit?t Trier, Listenplatz 2, W1-Professur für Digitale Lexikographie

05/2018 – 03/2021 Universit?t Paderborn, Wissenschaftlicher Mitarbeiter des DFG-Projekts: ?Heterogene Widerstandskulturen. Sprachliche Praktiken des Widersetzens von 1933 bis 1945?

- Aufbau, Annotation, quantitative und qualitative Auswertung des Quellenkorpus

- ?ffentlichkeitsarbeit (Tagungen, Lehre, Publikationen, Homepagepflege etc.)

10/2017 – 01/2018 Universit?t Paderborn, Lehrauftrag an der Fakult?t für Kulturwissenschaften für den Fachbereich Germanistische Sprachwissenschaft

08/2013 – 11/2014 Universit?t Greifswald Hilfskraft im Fachbereich Germanistische Sprachwissenschaft

- Literaturrecherche und Korrekturaufgaben

- Zusammenstellung von Lehrmaterialien und Seminarkonzeption

Monographien und Herausgeberschaften

2024: Ironie [Kurze Einführungen in die Linguistik]. Heidelberg. [beziehbar über]

2023: (zusammen mit Stefan Scholl, Katrin Schubert und Nicole M. Wilk): ?Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus?. G?ttingen. [Open Access]

2023: ?Gegen das Verstummen. Texthermeneutische Reflexionen zu Ironie in der Textsortenwelt des Gettos Litzmannstadt?. G?ttingen. [Open Access]

2022: (zusammen mit Susan Holtfreter, Iris Kroll und Grzegorz Lisek): ?Sprache – Text – System. Festschrift zum 65. Geburtstag von Christina Gansel?. G?ttingen. [beziehbar über]

2019: ?Das Schulprogramm als Textsorte zwischen Erziehungs- und Wissenschaftssystem. Eine systemtheoretisch-textsortenlinguistische Untersuchung?. Münster. [beziehbar über]

Aufs?tze in Sammelb?nden oder Zeitschriften

2024: ?Stagings of Selfmarginalization, -stigmatization and -victimization in Martin Heidegger's Textual Communications. Reflecions on the Necessity of a Discourse-Linguistic as well as a Discourse-Ethical Re- Reading of Heidegger's Communicative Behaviour?. In: Bonacchi, Silvia/ Seiler Brylla, Charlotta/Warnke, Ingo H. (Hg.): Mimikry of Marginality (Sonderheft: Zeitschrift für Diskursforschung) [in Druckvorbereitung].

2024: ?Haus oder Schule? oder Haus und Schule? Zur kulturell-gesellschaftlichen Bedeutung der historischen Textsorte 'Schulprogramm' hinsichtlich der Konstitution, Festigung wie Abgrenzung des Erziehungssystems im 19. Jahrhundert?. In: Smailgic, Vedad (Hg.): Textsorten in Sprach-, Kultur- und Sozialgeschichte. Tübingen, S. 15-41.

2024: ?“Der Draht ist gut, h?lt uns ab vom dummen Leben“. Ironisierung als kommunikativer Versuch des Umgangs mit Entwertungs- und Gewalterfahrungen durch jüdische Textproduzenten im Getto Litzmannstadt?. In: K?mper, Heidrun/Meier-Vieracker, Simon/Warnke, Ingo H. (Hg.): Invective Discourse. Berlin/Boston, S. 129-147.

2023: ?“Neben Amerika ist das Getto von Litzmannstadt das Land der unbegrenzten M?glichkeiten“. Ironisierung als inner- und extradiskursive sprachliche Grenzziehungspraktik?. In: Merten, Marie- Luis/Kabatnik, Susanne/Kuck, Kristin/Bülow, Lars/Mroczynski, Robert (Hg.): Sprachliche Grenzziehungspraktiken. Analysefelder und Perspektiven. Tübingen, S. 125-148.

2023: ?“Er ist doch ohne ?bertreibung die Personifikation des Kategorischen Imperativs. Possibilities and limits of inner-discourse critique on the basis of selected textual communicates of the Litzmannstadt ghetto?. In: Kashkarova, Polina/Kuzmenko, Oleksandra/Nosheen, Anila/Serroukh, Sara/365足彩投注_365体育投注@mon, Rieke, Wirthmüller, David (Hg.): Proceedings of the Conference Language and Power. Münster, S. 76-88. [Open Access]

2023: (zusammen mit Stefan Scholl, Katrin Schubert und Nicole M. Wilk): ?Einleitung?. In: Markewitz, Friedrich/Scholl, Stefan/Schubert, Katrin/Wilk, Nicole M. (Hg.): Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus. G?ttingen, S. 7-18. [Open Access]

2023: (zusammen mit Nicole M. Wilk): ?Zur Verwendung von w?rtlicher und imaginierter (Gegen-)Rede in Tarnschriften des kommunistischen und sozialistischen Widerstands?. In: Markewitz, Friedrich/Scholl, Stefan/Schubert, Katrin/Wilk, Nicole M. (Hg.): Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus. G?ttingen, S. 123-142. [Open Access]

2023: ??Die Juden 'leben' bei ihrer betont rechnerischen Begabung am l?ngsten schon nach dem Rasseprinzip, weshalb sie sich auch am heftigsten gegen die uneingeschr?nkte Anwendung zur Wehr setzen“ - Pragmalinguistische Perspektiven auf kommunikative Ausgrenzungs- und Invektivit?tspraktiken in der ver?ffentlichen wie unver?ffentlichten textgebundenen Kommunikation Martin Heideggers ?. In: Markewitz, Friedrich/Scholl, Stefan/ Schubert, Katrin/Wilk, Nicole M. (Hg.): Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus. G?ttingen, S. 207-240. [Open Access]

2022: ?Inklusion, Exklusion, Usurpation. Strategien der ?bernahme diskursiver Widerstands- und Protest- Positionen im 'Dritten Reich' sowie in der DDR anhand des rechtspopulistischen Blogs Politically Incorrect?. In: Auteri, Laura/Barrale, Natascia,/Di Bella, Arianna/Hoffmann, Sabine (Hg.): Akten des XIV. Internationalen Germanistenkongresses Palermo 2021: Wege der Germanistik in transkultureller Perspektive. Bern, S. 541-550. [Open Access]

2022: ?“Aber man tut eben seine Pflicht, bis der Schwindel zu Ende geht ...“. Zu soldatischen Identit?tskonstruktionen vom 18. bis zum 20. Jahrhundert anhand der Ausdrücke Pflicht und Treue?. In: Sprachwissenschaft, Jg. 47, H. 3, S. 257-291.

2022: (zusammen mit Susan Holtfreter, Iris Kroll und Grzegorz Lisek): ?Zum 65. Geburtstag Christina Gansels – Einführendes zur (Textsorte) Festschrift?. In: Holtfreter, Susan/Kroll, Iris/Lisek, Grzegorz/Markewitz, Friedrich (Hg.): Sprache – Text – System. Festschrift zum 65. Geburtstag von Christina Gansel. G?ttingen, S. 7-10 .

2022: ?Luhmann und Lyotard? Reflexionen zu m?glichen Verbindungslinien zwischen Diskurs- und Systemtheorie?. In: Holtfreter, Susan/Kroll, Iris/Lisek, Grzegorz/Markewitz, Friedrich (Hg.): Sprache – Text – System. Festschrift zum 65. Geburtstag von Christina Gansel. G?ttingen, S. 45-55.

2022: ?Tarnschriften als Medium des diskursiven Bedeutungsbruchs sowie der diskursiven Bedeutungserweiterung und -destabilisierung?. In: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik, Jg. 52, Heft 4, S. 569-590. [Open Access]

2022: (zusammen mit Mark Dang-Anh, Heidrun K?mper, Stefan Scholl, Britt-Marie Schuster und Nicole M. Wilk): ?Einleitung?. In: K?mper, Heidrun/Schuster, Britt-Marie (Hg.): Im Nationalsozialismus. Praktiken – Kommunikation – Diskurse. Teil 1. G?ttingen, S. 9-29. [Open Access]

2022: ?Wahr-Sagen im Widerstand?. In: K?mper, Heidrun/Schuster, Britt-Marie (Hg.): Im Nationalsozialismus. Praktiken – Kommunikation – Diskurse. Teil 1. G?ttingen, S. 331-349. [Open Access]

2022: (zusammen mit Heidrun K?mper): ?Tagebuch?. In: K?mper, Heidrun/Schuster, Britt-Marie (Hg.): Im Nationalsozialismus. Praktiken – Kommunikation – Diskurse. Teil 2. G?ttingen, S. 30-80. [Open Access]

2022: (zusammen mit Britt-Marie Schuster): ?Denkschrift?. In: K?mper, Heidrun/Schuster, Britt-Marie (Hg.): Im Nationalsozialismus. Praktiken – Kommunikation – Diskurse. Teil 2. G?ttingen, S. 223-275. [Open Access]

2022: (zusammen mit Heidrun K?mper): ?Rede?. In: K?mper, Heidrun/Schuster, Britt-Marie (Hg.): Im Nationalsozialismus. Praktiken – Kommunikation – Diskurse. Teil 2. G?ttingen, S. 277-333. [Open Access]

2022: (zusammen mit Nicole M. Wilk: ?Freiheit?. In: K?mper, Heidrun/Schuster, Britt-Marie (Hg.): Im Nationalsozialismus. Praktiken – Kommunikation – Diskurse. Teil 2. G?ttingen, S. 445-468. [Open Access]

2022: ?Argumentieren im Widerstand?. In: K?mper, Heidrun/Plewnia, Albrecht (Hg.): Sprache in Politik und Gesellschaft. Perspektiven und Zug?nge. Berlin/Boston, S. 179-195. [Online]

2022: ?Protest von Rechts? Strategien neurechter bzw. rechtspopulistischer Akteure zur Aneignung diskursiver Positionen des Widerstands im sogenannten 'Dritten Reich'?. In: Dang-Anh, Mark/Meer, Dorothee/Wyss, Eva Lia (Hg.): Protest, Protestieren, Protestkommunikation. Berlin/Boston, S. 117-146. [Online]

2022: (zusammen mit Britt-Marie Schuster und Nicole M. Wilk): ?Guidelines zur Annotation von Widerstandspraktiken in CATMA 5.0 im Rahmen des DFG-Projektes "Heterogene Widerstandskulturen. Sprachliche Praktiken des Sich-Widersetzens von 1933 bis 1945"?. [Online]

2021: ?“Aber das Getto ist grausam, es h?lt seine Opfer fest in seinen faulenden Z?hnen“ - Zum sprachlichen Umgang mit der drohenden Vernichtung im Diskursraum des Gettos Litzmannstadt?. In: Braun, Christian (Hg.): Sprache des Todes – Sprache des Sterbens. Berlin/Boston, S. 121-140. [Online]

2021: ?Das historische Schulprogramm als wissenschaftssystemische Textsorte: Reflexionen zu seiner para- und peritextuellen Ausgestaltung?. In: B?r, Jochen (Hg.): Historische Text- und Diskurssemantik. Jahrbuch für Germanistische Sprachgeschichte. Band 11. Berlin/Boston, S. 161-175. [Online]

2021: ?Die Bedeutung von Intertextualit?t für die Beschreibung der historischen Textsorte Schulprogramm. Zu Text-Text- sowie Text-Textwelt-Beziehungen?. In: Hünecke, Rainer (Hg.): Intertextualit?t. Vom Zitat zur Anspielung in Texten der deutschen Sprache vom 8. bis zum 19. Jahrhundert. Berlin, S. 445-464.

2021: ?Zum programmatischen Potenzial des Schulprogramms?. In: ?chtler, Norman (Hg.): Schulprogramme H?herer Lehranstalten. Interdisziplin?re Perspektiven auf eine wiederentdeckte bildungs- und kulturwissenschaftliche Quellengattung. Hannover, S. 65-88.

2020: (zusammen mit Britt-Marie Schuster und Nicole M. Wilk): ?Was bedeutet Ehre? Diskursethische ?berlegungen zu den BBC-Reden Thomas Manns?. In: K?mper, Heidrun/Warnke, Ingo H. (Hg.): Diskurs- ethisch. Bremen, S. 9-32.

2020: ?Texthermeneutische Zug?nge und Reflexionen zum Diskursraum des Gettos Litzmannstadt anhand der komplexen Gro?textsorte Getto-Tageschronik?. In: Sprachwissenschaft, Jg. 45, H.4, S. 377-406. [Online]

2020: ?Zur Verwendung eines Konzepts von Innerlichkeit als funktionaler Teil einer Inszenierungsstrategie in den Aufzeichnungen Rudolf H??'. Eine texthermeneutische Betrachtung?. In: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik, Jg. 50, Heft 4, S. 581-604. [Open Access]

2020: ?Wahrheit, Freiheit, Demokratie – Zum Umgang mit Hochwertausdrücken in rechtspopulistischen bzw. neurechten Argumentationen anhand des Blogs ?Politically Incorrect“?. In: Ozil, Seyda/Hoffmann, Michael/Laut, Jens Peter (Hg.): Türkisch-Deutsche Studien Jahrbuch 2019. G?ttingen, S. 35-59. [Open Access]

2019: ?“... und wenn etwas unglaubwürdig klingt, was man ihnen nachsagt, so k?nnt ihr versichert sein, da? es noch um die H?lfte hinter der Wahrheit zurückbleibt“. Wahr-Sagen als sprachliche Strategie des Widerstehens in Thomas Manns BBC-Reden?. In: Zeitschrift für Angewandte Linguistik, Heft 71, S. 239- 267. [Online]

2019: ?Grundlagen und Paradigmen einer systemtheoretisch fundierten Textsortenlinguistik – Eine kritische Bestandsaufnahme?. In: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Literatur (LiLi), Jg. 49, Heft 2, S. 321- 344. [Online]

2018: ?Das sprachliche Widerstehen Hermann Kaisers – Zur linguistischen Aufarbeitung des Widerstands im Nationalsozialismus. In: Sprachwissenschaft, Jg. 43, H. 4, S. 425-453. [Online]

2018: ?Systemgebundene Rolleninszenierungen der Lehrenden des H?heren Schulwesens anhand der Textsorte 'Schulprogramm' – Eine systemtheoretisch-textsortenlinguistische Untersuchung?. In: Adamzik, Kirsten/Maselko, Mateusz (Hg.): Variationslinguistik trifft Textlinguistik. Tübingen, S. 247-272.

2017: ?Ein Beitrag zur textsortenlinguistischen Erschlie?ung von Schulprogrammen?. In: Gansel, Carsten/ ?chtler, Norman/Siwczyk, Birka (Hg.): Gotthold Ephraim Lessing im Kulturraum Schule. Aspekte der Wirkungsgeschichte im 19. Jahrhundert. G?ttingen, S. 209-237.

2016: ?Die Entwicklung der Systemorientierung der Textsorte 'Schulprogramm' anhand ihrer Titelbl?tter – Eine systemtheoretisch-textsortenlinguistische Untersuchung?. In: Schuster, Britt-Marie/Holtfreter, Susan (Hg.): Textsortenwandel vom 9. bis zum 19. Jahrhundert. Akten zur internationalen Fachtagung an der Universit?t von Paderborn vom 9.-13.06.2015. Berlin, S. 85-106.

Lexikonartikel

2021: ?Textsortengeschichte?. In: Gansel, Christina/Spie?, Constanze (Hg.): WSK Band 6 (W?rterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter Online Datenbank.

2020: ?Arch?ologie?. In: Gansel, Christina/Spie?, Constanze (Hg.): WSK Band 6 (W?rterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter Online Datenbank.

2020: ?Dispositiv?. In: Gansel, Christina/Spie?, Constanze (Hg.): WSK Band 6 (W?rterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter Online Datenbank.

2020: ?Fachtextsorte?. In: Gansel, Christina/Spie?, Constanze (Hg.): WSK Band 6 (W?rterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter Online Datenbank.

2020: ?Gebrauchstextsorte?. In: Gansel, Christina/Spie?, Constanze (Hg.): WSK Band 6 (W?rterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter Online Datenbank.

2020: ?Genealogie?. In: Gansel, Christina/Spie?, Constanze (Hg.): WSK Band 6 (W?rterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter Online Datenbank.

2020: ?Gouvernementalit?t?. In: Gansel, Christina/Spie?, Constanze (Hg.): WSK Band 6 (W?rterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter Online Datenbank.

2020: ?Ironie?. In: Gansel, Christina/Spie?, Constanze (Hg.): WSK Band 6 (W?rterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter Online Datenbank.

2020: ?Macht?. In: Gansel, Christina/Spie?, Constanze (Hg.): WSK Band 6 (W?rterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter Online Datenbank.

2020: ?Machtanalyse?. In: Gansel, Christina/Spie?, Constanze (Hg.): WSK Band 6 (W?rterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter Online Datenbank.

2020: ?Textsortenwandel?. In: Gansel, Christina/Spie?, Constanze (Hg.): WSK Band 6 (W?rterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter Online Datenbank.

2020: ?Widerstand?. In: Gansel, Christina/Spie?, Constanze (Hg.): WSK Band 6 (W?rterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter Online Datenbank.

2020: ?Wissenschaftssprache?. In: Gansel, Christina/Spie?, Constanze (Hg.): WSK Band 6 (W?rterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter Online Datenbank.

2018: ?Absatz?. In: Gansel, Christina/Spie?, Constanze (Hg.): WSK Band 6 (W?rterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter Online Datenbank.

2018: ?Analysemodell?. In: Gansel, Christina/Spie?, Constanze (Hg.): WSK Band 6 (W?rterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter Online Datenbank.

2018: ?Anschlusskommunikation?. In: Gansel, Christina/Spie?, Constanze (Hg.): WSK Band 6 (W?rterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter Online Datenbank.

2018: ?Code?. In: Gansel, Christina/Spie?, Constanze (Hg.): WSK Band 6 (W?rterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter Online Datenbank.

2018: ?Denkstil?. In: Gansel, Christina/Spie?, Constanze (Hg.): WSK Band 6 (W?rterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter Online Datenbank.

2018: ?Diskursakteur?. In: Gansel, Christina/Spie?, Constanze (Hg.): WSK Band 6 (W?rterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter Online Datenbank.

2018: ?Diskursfragment?. In: Gansel, Christina/Spie?, Constanze (Hg.): WSK Band 6 (W?rterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter Online Datenbank.

2018: ?Evolution?. In: Gansel, Christina/Spie?, Constanze (Hg.): WSK Band 6 (W?rterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter Online Datenbank.

2018: ?Form?. In: Gansel, Christina/Spie?, Constanze (Hg.): WSK Band 6 (W?rterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter Online Datenbank.

2018: ?Formulierungsad?quatheit?. In: Gansel, Christina/Spie?, Constanze (Hg.): WSK Band 6 (W?rterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter Online Datenbank.

2018: ?Funktionalit?t?. In: Gansel, Christina/Spie?, Constanze (Hg.): WSK Band 6 (W?rterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter Online Datenbank.

2018: ?Kommunikation?. In: Gansel, Christina/Spie?, Constanze (Hg.): WSK Band 6 (W?rterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter Online Datenbank.

2018: ?Kommunikationsbereich?. In: Gansel, Christina/Spie?, Constanze (Hg.): WSK Band 6 (W?rterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter Online Datenbank.

2018: ?kommunikative Gattung?. In: Gansel, Christina/Spie?, Constanze (Hg.): WSK Band 6 (W?rterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter Online Datenbank.

2018: ?Medium?. In: Gansel, Christina/Spie?, Constanze (Hg.): WSK Band 6 (W?rterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter Online Datenbank.

2018: ?Situationalit?t?. In: Gansel, Christina/Spie?, Constanze (Hg.): WSK Band 6 (W?rterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter Online Datenbank.

2018: ?strukturelle Kopplung?. In: Gansel, Christina/Spie?, Constanze (Hg.): WSK Band 6 (W?rterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter Online Datenbank.

2018: ?System?. In: Gansel, Christina/Spie?, Constanze (Hg.): WSK Band 6 (W?rterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter Online Datenbank.

2018: ?Systemrationalit?t?. In: Gansel, Christina/Spie?, Constanze (Hg.): WSK Band 6 (W?rterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter Online Datenbank.

2018: ?Textsorte?. In: Gansel, Christina/Spie?, Constanze (Hg.): WSK Band 6 (W?rterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter Online Datenbank.

2018: ?Textsortenevolution?. In: Gansel, Christina/Spie?, Constanze (Hg.): WSK Band 6 (W?rterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter Online Datenbank.

2018: ?Thematizit?t?. In: Gansel, Christina/Spie?, Constanze (Hg.): WSK Band 6 (W?rterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter Online Datenbank.

2018: ?Titel?. In: Gansel, Christina/Spie?, Constanze (Hg.): WSK Band 6 (W?rterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft): Text- und Diskurslinguistik. Walter de Gruyter Online Datenbank.

Rezensionen

2024: Langrezension zu Simona Leonardi/Costa Marcella/Gensini, Sabine E. Koesters/Schettino, Valentina (Hg.) 'Orte und Erinnerung. Eine Kartografie des Israelkorpus'. In: Zeitschrift für Angewandte Linguistik, Volume 80, S. 223-229.

2023: Langrezension zu Manfred Constens/Christiane Kirmses 'Der Text'. In: Journal für Medienlinguistik, Bd. 5, S. 70-77.

2022: Langrezension zu Markus Hundts 'Sprachliche Aggression bei Martin Luther. Argumentationsformen und -funktionen am Beispiel der Streitschrift 'Wider das Papsttum zu Rom vom Teufel gestiftet' (1545)'. In: Zeitschrift für Angewandte Linguistik, Volume 77, S. 327-333.

2022: Langrezension zu Renata Szczepaniaks/Lisa Dückers/Stefan Hartmanns (Hg.) 'Hexenverh?rprotokolle als sprachhistorisches Korpus. Fallstudien zur Erschlie?ung der frühneuzeitlichen Schriftsprache'. In: Zeitschrift für Angewandte Linguistik, Volume 76, S. 130-138.

2021: Langrezension zu Marting Wengelers/Alexander Ziems (Hg.) 'Diskurs, Wissen, Sprache. Ann?herungen an kulturwissenschaftliche Fragen'. In: Zeitschrift für Angewandte Linguistik, Volume 74, S. 171-180.

2021: Langrezension zu Kirsten Adamziks/Mikaela Petkova-Kessanlis (Hg..) 'Stilwechsel und ihre Funktionen in Textsorten der Fach- und Wissenschaftskommunikation'. In: Journal für Medienlinguistik. Bd.4, S. 8- 15.

2020: Langrezension zu Roman Schneiders 'Mehrfach annotierte Textkorpora. Strukturierte Speicherung und Abfrage'. In: Journal für Medienlinguistik. Bd. 3, S. 7-13.

2020: Kurzfererat zu David-Christopher Assmanns/Nicola Menzels (Hg.) 'Interferenzen von Mündlichkeit und Schriftlichkeit in der Gegenwartsliteratur'. In: Germanistik. Internationales Referatenorgan mit bibliographischen Hinweisen. Volume 61, Issue 3-4, S. 548.

2020: (zusammen mit Manuel Wille) Langrezension zu Rosemarie Lührs/Vera Fa?hauers/Daniela Prutschers/Henryk Seidels 'Genderspezifik in thüringischen Fürstinnenkorrespondenzen der Frühen Neuzeit'. In: Zeitschrift für Angewandte Linguistik, Volume 1, S. 155-163.

2020: Langrezension zu Jieying Chens 'Interkulturelle Kommunikation im Betrieb' in: Zeitschrift für Angewandte Linguistik, Volume 71, S. 147-153.

2019: Langrezension zu Karin Birkners/Nina Janichs (Hg.) 'Handbuch Text und Gespr?ch'. In: Gespr?chsforschung – Online Zeitschrift zur verbalen Interaktion. Ausgabe 10, S. 225-246.

2019: Langrezension zu Kirsten Adamziks 'Fachsprachen. Die Konstruktion von Welten' in: Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft. Volume 11, Issue 1-2, S. 112-117.

2018: Langrezension zu Heiko Hausendorfs, Wolfgangs Kesselheims, Hiloko Katos und Martina Breitholz' 'Textkommunikation. Ein textlinguistischer Neuansatz zur Theorie und Empirie der Kommunikation mit und durch Schrift' in: Zeitschrift für Angewandte Linguistik, Volume 69, Issue 2, S. 138-142.

2018: Kurzrezension zu Vilmos ?gels 'Grammatische Textanalyse'. In: Zeitschrift für Sprachwissenschaft. Volume 37. Issue 1, S. 125-126.

2018: Langrezension zu Albert Greules und Sandra Reimanns 'Basiswissen Textgrammatik'. In: Zeitschrift für Angewandte Linguistik. Volume 68. Issue 1, S. 173-180.

2018: Kurzrezension zu Albert Greules und Sandra Reimanns 'Basiswissen Textgrammatik'. In: Zeitschrift für Sprachwissenschaft.. Volume 37. Issue 1, S. 127-128.

Vortragsverzeichnis (Auswahl)

2024: ?Perspektiven, Prinzipien und Erfahrungen einer pragmatischen (Probe-)Annotation?. Auf: FAKT- Arbeitstreffen (Universit?t Heidelberg 11.04.-12.04.2024).

2023: ?Tarnschriften als Medien diskursiver Disruption?. Auf: International Conference. Discourses in/of Disruption (Technische Universit?t Dresden, 16.11.-17.11.2023).

2023: ?“Daraus wird klar, da? es in erster Linie die Aufgabe des deutschen Volkes selbst ist, Hitlers Kriegsplan zu vereiteln“. Perspektiven auf widerst?ndisches Argumentieren im 'Dritten Reich'?. Auf: Kl?ren, Streiten, Argumentieren. Aktuelle Perspektiven der Argumentationsforschung (Philipps Universit?t Marburg, 05.10.-07.10.2023).

2023: ?“Es gibt wirklich ein Grauen, das sich der formenden Hand des Dichters widersetzt“. Reflexionen der textuellen Nicht-Erfassbarkeit und der Nicht-Texte der Shoa anhand von Hinweisen aus Texten des Gettos Litzmannstadt?. Auf: GAL Jahrestagung 2023 (Johannes Gutenberg-Universit?t Mainz, 20.09.- 22.09.2023).

2023: ?Bezeichnungspraktiken im Getto Litzmannstadt?. Auf: Graduiertenkolleg Heidelberg (Universit?t Heidelberg, 21.04.2023).

2023: ?“Er ist doch ohne ?bertreibung die Personifikation des Kategorischen Imperativs“. Possibilities and limits of inner-discoursive critique on the basis of selected textual communicates of the Litzmannstadt ghetto?. Auf: Language and Power (Westf?lische Wilhelms-Universit?t Münster (22.03.-24.03.2023).

2023: ?M?glichkeiten und Grenzen des Sprechens über Tod und des sprachlichen Vollzugs von Trauer in Textkommunikaten des Gettos Litzmannstadt?. Auf: Tod und Trauer. Digital:Analog. Interdisziplin?re Tagung (Universit?t Zürich 09.03.-10.03.2023).

2022: ?Veruneindeutigungspotenziale im 'Dritten Reich' anhand der Widerstandsgattung 'Tarnschrift' ?. Auf: 27. Deutscher Germanistentag. Thema: Mehrdeutigkeiten. Panel: Veruneindeutigungen in ?ffentlich- politischen Diskursen I & II ((Universit?t Paderborn 25.09.-28.09.2022).

2022: ??Aber man tut eben seine Pflicht, bis der Schwindel zu Ende geht“. Zu soldatischen Identit?tskonstruktionen vom 18. bis zum 20. Jahrhundert anhand der Begriffe Pflicht und Treue aus der Perspektive der handlungstheoretischen Semantik?. Auf: Habilitationsvortrag im Rahmen der mündlichen Habilitationsleistungen (Universit?t Paderborn, 28.06.2022).

2022: ?Heidegger - digital. Lexikographische ?berlegungen zur Relevanz und Funktionalit?t eines digitalen Autorenw?rterbuchs zu Leben und Werk Martin Heideggers?. Auf: Digitale Probevortr?ge im Rahmen der Besetzung der Juniorprofessur "Digitale Lexikografie" (Universit?t Trier 21.03.2022).

2021: ?Rechter Widerstand? Zum Verh?ltnis moderner rechtspopulistischer Akteure zum Widerstand im 'Dritten Reich' und Protestbewegungen in der DDR?. Auf: Tagung: Deutsch-maghrebinische Konstellationen. Literatur- und Sprachwissenschaft im interkulturellen Dialog (Universit?t Paderborn 15.12.-16.12.2021).

2021: ?Haus oder Schule? oder Haus und Schule? Zur kulturell-gesellschaftlichen Bedeutung der historischen Textsorte 'Schulprogramm' hinsichtlich des Erziehungssystems im 19. Jahrhundert?. Auf: Online-Tagung: Die Geschichte der Textsorten (Universit?t Sarajevo 18.11.-19.11.2021).

2021: ?Inklusion, Exklusion, Ursurpation - Strategien der ?bernahme diskursiver Positionen des Widerstands im 'Dritten Reich' sowie der DDR anhand des rechtspopulistischen Blogs Politically Incorrect ?. Auf: Online-Tagung: Wege der Germanistik in transkulturellen Perspektiven. XIV. Kongress der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG) (Palermo 26.-31.07.2021).

2021: ?Protest beschreiben und analysieren. Linguistische und interdisziplin?re Zug?nge?. Auf: Forschungsworkshop Wissenschaft im Widerspruch #6 (Universit?t Bremen, 07.07.2021).

2021: Moderation und Leitung der Podiumsdiskussion ?Protest Kontrovers: Diskurs- und systemtheoretische Zug?nge? (mit Christina Gansel und Dorothee Meer). Auf: Online-Veranstaltung Worlds of Contradiction. Wissenschaft im Widerspruch #6 (Universit?t Bremen, 06.07.2021).

2021: ??Soldaten! So darf es nicht weitergehen“. Vorstellung des Projektes: Heterogene Widerstandskulturen. Sprachliche Praktiken des Sich-Widersetzens von 1933 bis 1945?. Auf: Online-Forschungskolloquium: Aktuelle Perspektiven der Deutsch-Türkischen und Interkulturellen Germanistik (Universit?t Paderborn, 02.07.2021).

2021: (mit Heidrun K?mper): ?Begrü?ung und Einführung: Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus?. Auf: Online-Tagung: Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus (Universit?t Paderborn, 24.06.- 25.06.2021).

2021: (mit Stefan Scholl): ?Impulsreferat: Textkommunikation im 'Dritten Reich'?. Auf: Online-Tagung: Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus (Universit?t Paderborn, 24.06.-25.06.2021).

2021: (mit Nicole M. Wilk): ?“Gegen die Hitler-Diktatur“ - Sprachgebrauchsmuster und Praktiken des Widerstands der Konstruktion mit gegen?. Auf: Online-Tagung: Sprache in Politik und Gesellschaft. Perspektiven und Zug?nge. 57. Jahrestagung des Leibniz-Instituts für Deutsche Sprache (Mannheim 9.03.-11.03.2021).

2021: (mit Nicole M. Wilk): ?Gegenrede als Gegenreden. Zur Verwendung von w?rtlicher und imaginierter Rede in Tarnschriften des linken Widerstands?. Auf: Online-Tagung: Pragmatik der Gegenrede (Universit?t Greifswald, 25.02.-26.02.2021).

2021: ?“Neben Amerika ist das Getto von Litzmannstadt das Land der unbegrenzten M?glichkeiten“. Ironisierung als intra- und extradiskursive sprachliche Praktik der Grenzziehung durch jüdische Textproduzenten des Gettos Litzmannstadt?. Auf: Online-Tagung: Sprachliche Grenzziehungspraktiken. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft Linguistische Pragmatik (Universit?t Freiburg, 23.02.2021).

2020: ?“Der Draht ist gut, h?lt uns ab vom dummen Leben“ - Ironisierung als kommunikative Strategie der Dekonstruktion nationalsozialistischer Ideologie-Diskurselemente durch jüdische Textproduzenten des Gettos Litzmannstadt ?. Auf: Online-Tagung: Diskurs-Invektiv. 9. Jahrestagung des Tagungsnetzwerkes 'Diskurs - interdisziplin?r' (Technische Universit?t Dresden, 12.11.2020-13.11.2020).

2019: ?Reflections on the Language World of the Litzmannstadt Ghetto: Textspecific Communicative Actions in the Holocaust?. Auf: Internationale historische Fachtagung: Lessons and Legacies: The Holocaust and Europe: Research Trends, Pedagogical Approaches, and Political Challenges (Institut für Zeitgeschichte München 04.11-07.11.2019).

2019: ?Das historische Schulprogramm als wissenschaftssystemische Textsorte? Zur Analyse seiner paratetxtuellen und bildlichen Ausgestaltung?. Auf: 11. Jahrestagung der Gesellschaft für Germanistische Sprachgeschichte (GGSG): ?Historische Text- und Diskurssemantik“ (Universit?t Vechta 25.09.-27.09.2019).

2019: ?“... Aber das Getto ist grausam, es h?lt seine Opfer fest in seinen faulenden Z?hnen“ - Zum Umgang mit der drohenden Vernichtung in der Tageschronik des Gettos Litzmannstadt?. Auf: Internationale Tagung. Sprache des Sterbens – Sprache des Todes. (Universit?t Graz 20.06.-22.06.2019).

2019: ?Zur Bedeutung von Intertextualit?t für die Beschreibung der strukturellen und funktionalen Dimension der historischen Textsorte 'Schulprogramm'?. Auf: Internationale Fachtagung. Intertextualit?t. Vom Zitat bis zur Anspielung in Texten der deutschen Sprache vom 8. bis zum 18. Jahrhundert (Technische Universit?t Dresden 14.06.-15.06.2019).

2018: (mit Britt-Marie Schuster und Nicole Wilk): ?Was bedeutet Ehre? Diskursethische ?berlegungen zu den BBC-Reden Thomas Manns?. Auf: Diskurs-Ethisch. 8. Jahrestagung des Tagungsnetzwerkes 'Diskurs – interdisziplin?r' (Institut für Deutsche Sprache Mannheim, 15.11.-17.11.2018).

2018: (als Poster) ?Protest von Rechts – Strategien zur ?bernahme diskursiver Postionen des Widerstands im Dritten Reich?. Auf: GAL-Kongress 2018. Sprachen, Kommunikation, ?ffentlichkeit. Sektion: Wandel der Protestkommunikation. Sprache – Medien – Modalit?ten (Universit?t Duisburg-Essen, 11.09.- 14.09.2018).

2018: ?Zwischen soldatischer Schwur- und Gewissenspflicht: Zur diskurslinguistischen Aufarbeitung von Oppositionsdiskursen anhand des milit?rischen Widerstands im 'Dritten Reich'?. Auf: 19. Norddeutsches Linguistisches Kolloquium (Universit?t Greifswald, 22.03.-23.03.2018).

2018: ?Programmatische Aspekte des Schulprogramms: Bereichs- und Bewirkungsfunktion anhand Fremd- und Selbstbezeichnung der Textsorte im Laufe des 19. Jahrhunderts?. Auf: Internationale Tagung: Schulprogramme H?herer Lehranstalten – Interdisziplin?re Perspektiven auf eine wiederentdeckte bildungs- und kulturwissenschaftliche Quellengattung (Universit?t Gie?en 01.02.-03.02.2018).

2017: (als Poster) ?Zur systemtheoretisch-textsortenlinguistischen Erschlie?ung des Schulprogramms als Textsorte des Erziehungs- und Wissenschaftssystems?. Auf: Internationale Nachwuchstagung (CSF 365足彩投注_365体育投注@ – GAL Research School). Variationslinguistik trifft Textlinguistik (Tagungszentrum Monte Verità, Ascona, Schweiz, 19.03.-22.03.2017).

2016: ?Konstruktion und Konstitution von Lehrerrolle, -bild und beruflichem Selbstverst?ndnis – Die Textsorte Schulprogramm als Medium der Reflexion zwischen Erziehungs- und Wissenschaftssystem?. Auf: 8. Kolloquium Germanistische Linguistik Mecklenburg Vorpommern der Universit?ten Greifswald und Rostock ( 17.06.-18.06.2016).

2015: (mit Christina Gansel) ?Schulprogramms als heterogene Textsorte? Zur Funktion von Schulprogrammen vom ausgehenden 18. bis zum beginnenden 20. Jahrhundert?. Auf: Tagung zum Textsortenwandel vom 9. bis zum 19. Jahrhundert (Universit?t Paderborn, 10.06.-13.06.2015).

Das Schulprogramm als Textsorte vom 18. bis zum 20. Jahrhundert

Aufarbeitungen der historischen Textsortenwelt sowie komplexer historischer Gro?textsorten stellen seit langer Zeit ein Forschungsdesiderat der Textlinguistik dar. Meine Forschungen sind daher als umfassender Versuch der Füllung dieser Leerstellen zu verstehen. Gegenstand ist die historische Textsorte 'Schulprogramm': Diese im 18. und 19. Jahrhundert enorm einflussreiche Textsorte des historischen Bildungswesens wird in ihrer Genese, Weiterentwicklung und Ausdifferenzierung über einen Zeitraum von 150 Jahren mit textsortenlinguistischen Analyseebenen und unter Rückgriff auf kultur- sowie sozialwissenschaftliche Ans?tze aufgearbeitet, um so den Entwicklungsprozess der Textsorte in Verbindung zum Erziehungs- und Wissenschaftssystem nachzeichnen zu k?nnen.

Ausgew?hlte Beitr?ge dazu:

2021: ?Das historische Schulprogramm als wissenschaftssystemische Textsorte: Reflexionen zu seiner para- und peritextuellen Ausgestaltung?. In: B?r, Jochen (Hg.): Historische Text- und Diskurssemantik. Jahrbuch für Germanistische Sprachgeschichte. Band 11. Berlin/Boston, S. 161-175.

2021: ?Zum programmatischen Potenzial des Schulprogramms?. In: ?chtler, Norman (Hg.): Schulprogramme H?herer Lehranstalten. Interdisziplin?re Perspektiven auf eine wiederentdeckte bildungs- und kulturwissenschaftliche Quellengattung. Hannover, S. 65-88.

2019: ?Das Schulprogramm als Textsorte zwischen Erziehungs- und Wissenschaftssystem. Eine systemtheoretisch-textsortenlinguistische Untersuchung?. Münster.

2018: ?Systemgebundene Rolleninszenierungen der Lehrenden des H?heren Schulwesens anhand der Textsorte 'Schulprogramm' – Eine systemtheoretisch-textsortenlinguistische Untersuchung?. In: Adamzik, Kirsten/Maselko, Mateusz (Hg.): Variationslinguistik trifft Textlinguistik. Tübingen, S. 247-272.

Argumentieren im Widerstand

Widerstand gegen den Nationalsozialismus fand aus den unterschiedlichsten, individuell-spezifischen, milieu-, generations- und biographiebezogenen Gründen Ausdruck in den auch in sich heterogenen Widerstandsgruppen. Nach dem Widerstandsforscher Wolfgang Benz ist Widerstand dabei nicht ohne ein Bewusstsein für das Unrecht, für die Verbrechen denkbar, das sich unmittelbar in zu begründenden, strittig geworden Haltungen und Handlungen manifestiert. Dahingehend kommt der komplexen kommunikativen Handlung des Argumentierens im Sinne des Stützens einer strittigen Behauptung besondere Bedeutung zu und soll im Rahmen sowohl qualitativer als auch quantitativer Analysen umfassend aufgearbeitet werden.

Ausgew?hlte Beitr?ge dazu:

2022 (zusammen mit Heidrun K?mper): ?Rede?. In: K?mper, Heidrun/Schuster, Britt-Marie (Hg.): Im Nationalsozialismus. Praktiken – Kommunikation – Diskurse. Teil 2. G?ttingen, S. 277-333.

2022: ?Argumentieren im Widerstand?. In: K?mper, Heidrun/Plewnia, Albrecht (Hg.): Sprache in Politik und Gesellschaft. Perspektiven und Zug?nge. Berlin/Boston, S. 179-195.

2018: ?Das sprachliche Widerstehen Hermann Kaisers – Zur linguistischen Aufarbeitung des Widerstands im Nationalsozialismus. In: Sprachwissenschaft, Jg. 43, H. 4, S. 425-453.

Ironie als texthermeneutisches, kulturlinguistisches und sprachphilosophisches Ph?nomen

Nahezu unmittelbar nach der nationalsozialistischen Machtergreifung setzte eine umfassende sozial- gesellschaftliche, juristische und schlie?lich existentielle Ausgrenzung jüdischer Akteure ein und sollte nach Phasen der Entmachtung und Entrechtung zu Versuchen ihrer vollst?ndigen Vernichtung führen. Dieser verst?renden Wahrnehmung des Zerbrechens bisheriger Welt- und Normverst?ndnisse sowie Erfahrungs- und Sinndimensionen in kommunikativer Form zu begegnen wurde zu einer existentiellen Herausforderung aber ebenso zu einem notwendigen Bedürfnis. Eine relevante Strategie w?hrend der Internierung und Gettoisierung war der Einsatz von Humor und Ironie, der auch für die Menschen im polnischen Getto Litzmannstadt eine zentrale Rolle spielte, um u.a. die Realit?t der Getto-Situation besser ertragen zu k?nnen. In den unterschiedlichen textuellen Zeugnissen dieses Gettos findet sich ein z.T. frequenter Gebrauch ironischer ?u?erungen, der die funktionale Bedeutsamkeit dieses Sprachgebrauchsph?nomens deutlich macht. Mein Ziel liegt in der Erfassung und Reflexion von Ironie unter den Extrembedingungen des Gettos. Dabei liegt der Untersuchung eine Triangulierung zwischen Sprachraum, Kommunikationsmedium und Sprachgebrauchsph?nomen zugrunde, um so die Verschr?nkungs- sowie Einflussbedingungen zwischen Sprachgebrauchsph?nomen, Medium und Kommunikationssituation bzw. Sprachraum ad?quat zu erfassen. Mit Rekurs auf sprachphilosophische Konzeptionen, u.a. Jean-Francois Lyotards, Emmanuel Levinas' und Theodor W. Adornos soll Ironie unter diesen spezifischen Bedingungen umfassend erschlossen werden.

Ausgew?hlte Beitr?ge dazu:

2023: ?“Der Draht ist gut, h?lt uns ab vom dummen Leben“. Ironisierung als kommunikativer Versuch des Umgangs mit Entwertungs- und Gewalterfahrungen durch jüdische Textproduzenten im Getto Litzmannstadt?. In: K?mper, Heidrun/Meier-Vieracker, Simon/Warnke, Ingo H. (Hg.): Invective Discourse. Berlin/Boston [in Druckvorbereitung].

2023: ?“Neben Amerika ist das Getto von Litzmannstadt das Land der unbegrenzten M?glichkeiten“. Ironisierung als inner- und extradiskursive sprachliche Grenzziehungspraktik?. In: Merten, Marie- Luis/Kabatnik, Susanne/Kuck, Kristin/Bülow, Lars/Mroczynski, Robert (Hg.): Sprachliche Grenzziehungspraktiken. Analysefelder und Perspektiven. Tübingen [im Druck].

2023: ?Gegen das Verstummen. Texthermeneutische Reflexionen zu Ironie in der Textsortenwelt des Gettos Litzmannstadt?. G?ttingen.

2022: ?Tarnschriften als Medium des diskursiven Bedeutungsbruchs sowie der diskursiven Bedeutungserweiterung und -destabilisierung?. In: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik, Jg. 52, Heft 4, S. 569-590.

Invektive Philosophie: Analysen von Martin Heideggers aggressivem (text)kommunikativem Handeln

Invektivit?ts-, Aggressions- und Gewalthandlungen sind als sozial-kommunikative zugleich universelle Ph?nomene. Kommunikative Strategien der Gewalt und Invektivit?t k?nnen u.a. direkte Angriffe, z.B. in Form rassistischer und sexistischer Kommentare als extreme Form des Angriffs auf die soziale Identit?t der Opfer, aber auch indirekte Formen und Muster der Ab- wie Ausgrenzung und Konstruktion sprachlicher Kategorien des Anders-Sein umfassen. Eine Aufgabe einer linguistischen Gewaltforschung mag darin bestehen, die unterschiedlichen kommunikationsstrategischen Auspr?gungen von Gewalt- wie Invektivit?tssprachhandlungen zu erfassen sowie zu inventarisieren. Ziel ist die umfassende Erfassung, Einordnung und Kategorisierung kommunikativer Invektivit?ts- und Gewaltshandlungen in den textuellen Kommunikaten Martin Heideggers. Heideggers Leben und Werk stehen sp?testens seit der Ver?ffentlichung der 'Schwarzen Hefte' auf dem Prüfstand. Seine in ?ffentlichen wie privaten Textkommunikaten kommunizierte Sympathie gegenüber der nationalsozialistischen Bewegung ebenso wie seine unter Antisemitismusverdacht stehenden ?u?erungen haben eine Auseinandersetzung mit dem Gewalt- und Invektivit?tspotenzial des Heidegger’schen Denkens unausweichlich gemacht. Die Linguistik kann in diesem Kontext und aus einer Beobachterrolle produktiv dazu beitragen, die Umfassenheit, Ausdifferenziertheit und strukturelle Relevanz der Invektivit?ts- wie Gewaltsprachhandlungen Heideggers aufzuarbeiten und würde dahingehend auch auf bestehende Forschungsdesiderata reagieren, da sich trotz der gro?en Affinit?t Heideggers zu Fragen des Sprachlichen bisher kaum sprachwissenschaftliche Analysen finden, die Heidegger zum Analysegegenstand haben. Dabei sollen nicht nur explizite Formen kommunikativen Invektivit?tshandelns erfasst werden, sondern ebenso indirektere Formen der Exklusion und Antihumanit?t, die als Teil des differenzphilosophischen Programms Heideggers als Ausgrenzungserfahrungen reflektiert werden k?nnen.

Ausgew?hlte Beitr?ge dazu:

2023: ?Stagings of Selfmarginalization, -stigmatization and -victimization in Martin Heidegger's Textual Communications. Reflecions on the Necessity of a Discourse-Linguistic as well as a Discourse-Ethical Re- Reading of Heidegger's Communicative Behaviour?. In: Bonacchi, Silvia/ Seiler Brylla, Charlotta/Warnke, Ingo H. (Hg.): Zeitschrift für Diskursforschung: Sonderheft Mimikry of Marginality [in Druckvorbereitung].

2023: ??Die Juden 'leben' bei ihrer betont rechnerischen Begabung am l?ngsten schon nach dem Rasseprinzip, weshalb sie sich auch am heftigsten gegen die uneingeschr?nkte Anwendung zur Wehr setzen“ - Pragmalinguistische Perspektiven auf kommunikative Ausgrenzungs- und Invektivit?tspraktiken in der ver?ffentlichen wie unver?ffentlichten textgebundenen Kommunikation Martin Heideggers ?. In: Markewitz, Friedrich/Scholl, Stefan/ Schubert, Katrin/Wilk, Nicole M. (Hg.): Kommunikative Praktiken im Nationalsozialismus. G?ttingen, S. 207-240.

Soldatische Identit?tskonstruktionen vom 18. bis zum 20. Jhd. anhand von Schlüsselwortanalysen

Das deutsche Milit?r als System mit eigenen Werten und Normen hat im Laufe seiner Geschichte einen scheinbar festen Wertekanon konstituiert, der als Grundlage soldatischer Identit?tskonstitutionen gilt. Aber auch die Bedeutungskomponenten wie -konnotationspotenziale dieser Konzepte unterliegen best?ndigem Wandel. Ziel ist die diachrone Aufarbeitung des soldatischen Wertekanons anhand von Konzepten wie Pflicht, Treue, Ehre etc. und damit verbunden auch soldatischer Identit?tskonstruktionen vom 18. bis zum 20 Jahrhundert. Verwendet werden soldatische Feldpostbriefe vom zweiten Schlesischen Krieg (1744/1745) bis zum Zweiten Weltkrieg (1939-1945) und kontrastierend autobiographische Selbstzeugnisse soldatischer Textproduzenten nach 1945. Insgesamt umfasst das Korpus ca. 1,8 Millionen Word-Tokens, was eine methodische Mischung zwischen quantitativen und qualitativen Auswertungsmethoden nach sich zieht, die ebenso reflektiert werden soll, wie auch das Quellenmaterial selbst. Dahingehend wird die Heterogenit?t der Quellengattungen bzw. Kommunikationsformen zwischen privater Alltagsschriftlichkeit und ?ffentlicher Inszenierung explizit berücksichtigt; sie soll aber der produktiven Kontrastierung der Verwendungsmodalit?ten der zu untersuchenden Konzepte dienen.

Ausgew?hlte Beitr?ge dazu:

2023: ?“Aber man tut eben seine Pflicht, bis der Schwindel zu Ende geht ...“. Zu soldatischen Identit?tskonstruktionen vom 18. bis zum 20. Jahrhundert anhand der Ausdrücke Pflicht und Treue?. In: Sprachwissenschaft, Jg. 47, H. 3, S. 257-291.