Magdalena Can
Lehrkraft für besondere Aufgaben
- E-Mail:
- magdalena.can@uni-paderborn.de
- Telefon:
- +49 5251 60-4648
- Büroanschrift:
-
Pohlweg 55
33098 Paderborn - Raum:
- N1.339
- Sprechstunden:
Nach Vereinbarung
?ber Magdalena Can
Curriculum Vitae
13.03.2022 - 08.11.2022: Wissenschaftliche Mitarbeiterin
im Projekt "Integra - Studium und Beruf" am Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft, Arbeitsbereich Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit, Universit?t Paderborn
Das Programm "Integra Studium und Beruf" an der Universit?t Paderborn wird vom DAAD aus Mitteln des BMBF gef?rdert und in Kooperation mit dem International Office durchgeführt.
30.06.2020 - 08.11.2022: Wissenschaftliche Mitarbeiterin
im Projekt ?(Digitale) Sprachbegleitung Geflüchteter “ am Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft, Arbeitsbereich Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit, Universit?t Paderborn
01.09.2019 - 10.06.2020: Wissenschaftliche Mitarbeiterin
im Projekt "Vielfalt st?rken" - Sprachf?rderung für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache am Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft der Universit?t Paderborn
03/2018 - 31.08.2019: Wissenschaftliche Mitarbeiterin
im Projekt ?Betreutes Berufsfeldpraktikum: Sprachbegleitung Geflüchteter “ am Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft, Arbeitsbereich Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache, Universit?t Paderborn
02/2016 - 11/2017: Wissenschaftliche Mitarbeiterin
im Projekt ?Vielfalt st?rken“ - Sommercamp am Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft, Universit?t Paderborn
04/2015 - 01/2016: Wissenschaftliche Hilfskraft
im Zentrum für Bildungsforschung und Lehrerbildung PLAZ, Universit?t Paderborn
10/2009 - 05/2015: Lehramt an Berufskollegs, Universit?t Paderborn
F?cher: Deutsch und Spanisch, Abschluss: 1. Staatsexamen
04/2005 - 03/2013: Bachelor Kulturwissenschaften, Universit?t Paderborn
F?cher: Germanistische Sprachwissenschaft und Romanische Literatur- und Sprachwissenschaft
Lehre
Laufende Lehrveranstaltungen
- Semesterkurse (Deutsch)
- Mündliche Kommunikation in deutscher Sprache in Situationen aus dem universit?ren und au?eruniversit?ren Kontext trainieren (mit Exkursion) ? für das Sprachniveau A2 nach GER
- Intensivkurse (Deutsch)
Weitere Informationen
Deutsch als Zweitsprache/Deutsch als Fremdsprache
Studienbegleitende Deutschkurse - Koordination und Sprachunterricht
Projekt - Integra Studium und Beruf
"Integra Studium und Beruf"
Funktion im Projekt: Wissenschaftliche Mitarbeiterin - inhaltliche Konzeption und Gestaltung
Das Projekt ?Integra Studium und Beruf“ an der Universit?t Paderborn zielt daraf, zum einen internationale Studierende mit und ohne Fluchthintergrund mit regelm??ig stattfindenden studienbegleitenden 365足彩投注_365体育投注@s in den Hochschulalltag und in die deutschen Hochschulstrukturen einzugliedern und zum anderen um sie auf einen erfolgreichen Berufseinstieg nach dem Studium vorzubereiten. Das Projekt fokussiert sich insbesondere auf:
- Vermittlung von Deutschkenntnissen
- Erweiterung von pers?nlichen Kompetenzen (Soft Skills)
- Soziale und berufliche Vernetzung in der Region durch soziales Engagement und Kontakte in die Wirtschaft.
Das Programm "Integra Studium und Beruf" an der Universit?t Paderborn wird vom DAAD aus Mitteln des BMBF gef?rdert und in Kooperation mit dem International Office durchgeführt.
Projekt - Sprachbegleitung Geflüchteter
Projektkoordination - "(Digitale) Sprachbegleitung Geflüchteter"
Funktion im Projekt: Wissenschaftliche Mitarbeiterin - inhaltliche Konzeption und Gestaltung
Mit dem Projekt ?(Digitale) Sprachbegleitung Geflüchteter“ erm?glicht der DaZ-Bereich Lehramtsstudierenden, ein betreutes Berufsfeldpraktikum als Sprachbegleiter*innen von geflüchteten Menschen zu absolvieren. Studierende, die sich als Helfer*innen für Geflüchtete einsetzen oder es m?chten, werden von uns durch ein Begleitseminar betreut und auf die sprachliche Begleitung von neu Zuwandernden vorbereitet, um diese beim Erwerb deutscher Sprachkenntnisse zu unterstützen.
Projekt - Vielfalt st?rken
"Vielfalt st?rken" - Sprachf?rderung für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache
Funktion im Projekt: Wissenschaftliche Mitarbeiterin - inhaltliche Konzeption und Gestaltung
Ziele des Projekts: Eine nachhaltige Sprachf?rderung für Schülerinnen und Schüler mit Deutsch als Zweit- oder Fremdsprache, eine interkulturelle Schulentwicklung sowie eine praxisnahe Ausbildung von Studierenden im Bereich Deutsch als Zweit- und Fremdsprache, Interkulturalit?t, Heterogenit?t und Mehrsprachigkeit im Rahmen ihres Lehramtsstudiums.
"Vielfalt St?rken" wird vom Zentrum für Bildungsforschung und Lehrerbildung (PLAZ) und vom Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft der Universit?t Paderborn durchgeführt.
Weitere Informationen: plaz.upb.de/vielfalt-staerken