D. Scheer, D. Laubenstein, The Impact of Covid-19 on Mental Health: Psychosocial Conditions of Students with and without Special Educational Needs. In: Social Sciences, 11. Jahrgang, Nr. 10. (2021).

DOI https://doi.org/10.3390/socsci10110405

Praxis-Forschungs-Netzwerke am Beispiel des Projekts ?Geschwisterklassen“

D. Laubenstein, D. Scheer, In: Emotionale Und Soziale Entwicklung in Der P?dagogik Der Erziehungshilfe Und Bei Verhaltensst?rungen, ESE 3, (2021) 142–152.

https://www.pedocs.de/volltexte/2021/22603/pdf/ESE_2021_3_Laubenstein_Scheer_Praxis-Forschungs-Netzwerke.pdf

Optimierung von Organisationsstrukturen für die emotionale und soziale Entwicklung?

D. Laubenstein, D. Scheer, ?In: Sonderp?dagogische F?rderung Heute, 66. Jahrgang, Nr. 2, (2021) 155–170.

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Weitere Informationen

Akademische Selbstverwaltung

AG Aktivit?ten

seit 02.2020: Arbeitsgemeinschaft Aufarbeitung sexualisierter Gewalt in der DGfE
11.2018 - 09.2019: Mitglied der Senatskommission für Lehre, Studium und Qualit?tsmanagement, Universit?t Paderborn
seit 05.2016: Fachverbund Sonderp?dagogische F?rderung, Universit?t Paderborn
seit 04.2016: Arbeitsgemeinschaft Inklusion und Sonderp?dagogische F?rderung, Studiengang für Sonderp?dagogischeF?rderung, Universit?t Paderborn (Sprecherin)
seit 04.2016: Arbeitsgemeinschaft Inklusion und Sonderp?dagogische F?rderung, Forschung und Forschungsstrategien, Universit?t Paderborn
seit 11.2015: Arbeitsgemeinschaft Inklusion und Sonderp?dagogische F?rderung (PLAZ – Paderborner Zentrum für Bildungsforschung und Lehrerbildung), Universit?t Paderborn
04.2015 – 09.2017: Arbeitsgemeinschaft Struktur und Forschung des Instituts für Erziehungswissenschaft, Universit?t Paderborn (Sprecherin)
seit 10.2014: Arbeitsgemeinschaft für den Profilstudiengang ?Umgang mit Heterogenit?t“ an der Universit?t Paderborn für alle Lehr?mter, Universit?t Paderborn
10.2014 – 03.2017: Arbeitsgemeinschaft Mentoring, Universit?t Paderborn

Gutachtert?tigkeiten

Schweizerischer Nationalfond (SNF)
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften (SZBW)

365足彩投注_365体育投注@- und Tagungsteilnahmen

Tagungen und Fachgespr?che

Philippos Zdoupas; Désirée Laubenstein: Diagnostische Kompetenzen in der Schule - Ein praxisbezogener Exkurs in die Grundlagen der p?dagogischen Diagnostik. 365足彩投注_365体育投注@ an der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Dillingen. 08.07.2021 - online.
Désirée Laubenstein; David Scheer: Auswirkungen der Corona-Schulschlie?ungen auf Schüler*innen mit und ohne F?rderbedarf ESE (COFESE). Vortrag im Rahmen der Arbeitstagung der Dozierenden der P?dagogik bei Verhaltensst?rungen/Erziehungshilfe an der Universit?t Erfurt. 01.-02.07.2021 – online.
Philippos Zdoupas; Désirée Laubenstein: Schulische Selbstbilder und Klassenlehrkraftverhalten – Befunde vergleichender Untersuchung zu Schülerinnen und Schülern mit sonderp?dagogischem F?rderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung. Vortrag im Rahmen der AESF-Frühjahrstagung an der Universit?t Hamburg und der Universit?t Rostock. 10.-12.06.2021 - online.
David Scheer, Désirée Laubenstein: Auswirkungen der Corona-Schulschlie?ungen auf Schülerinnen und Schüler mit und ohne F?rderbedarf der emotionalen und sozialen Entwicklung (COFESE). Vortrag im Rahmen der AESF-Herbsttagung an der Universit?t Potsdam. 06.-07.2021 - online.
Verband Sonderp?dagogik (vds), Expertengespr?ch ?Quo vadis Sonderp?dagogik“. 16.03.2021 – online.
Désirée Laubenstein, David Scheer: Optimierung von Organisationsstrukturen für die emotionale und soziale Entwicklung? Wissenschaftliche Begleitung des Projekts ?Geschwisterklassen“. Vortrag im Rahmen der 55. Jahrestagung der Sektion Sonderp?dagogik der DGfE an der Universit?t zu K?ln. 09.-11.09.2020 - online.
Lea Egener, David Scheer, Désirée Laubenstein, Conny Melzer: Entwicklung und psychometrische Evaluation eines Fragebogens zur Erfassung subjektiver Definitionen von Inklusion. Posterpr?sentation im Rahmen der 54. Arbeitstagung der Dozierenden der Sonderp?dagogik in deutschsprachigen L?ndern: Sonderp?dagogik und Bildungsforschung. Fremde Schwestern? Bergische Universit?t Wuppertal. 25.-27.09.2019.
Arbeitstagung Theorienbildung in der Sonderp?dagogik. Universit?t Zürich. 24.-25.05.2019.
Désirée Laubenstein; David Scheer: Schulentwicklung und Leitungsfunktion - Führung mit Rahmen. 365足彩投注_365体育投注@ im Rahmen des Paderborner Grundschultags. Universit?t Paderborn. 20.03.2019.
Verband Sonderp?dagogik (vds), Expertengespr?ch ?Quo vadis Sonderp?dagogik“. Berlin. 07.03.2019.
David Scheer; Désirée Laubenstein: Schulentwicklung und Schulleitung – Führung mit Rahmen. 365足彩投注_365体育投注@ auf dem Bundesfachkongress Lernen: Lernen von Nord nach Süd: Prozesse verstehen – Strukturen entwickeln – Rahmen gestalten. Würzburg 14.-15.09.2018.
Philippos Zdoupas; Désirée Laubenstein: Inclusive Education and its Actors: Determinants of Social Integration on Students with Emotional and Social Disorders. Vortrag auf der European Conference on Educational Research (ECER). Bozen 04.-07.09.2018.
Arbeitstagung der Dozierenden der P?dagogik bei Verhaltensst?rungen/Erziehungshilfe. P?dagogische Hochschule Ludwigsburg. 06.-07.07.2018.
Verband Sonderp?dagogik (vds), Expertengespr?ch ?Quo vadis Sonderp?dagogik“. Kassel. 07.03.2018.
Désirée Laubenstein; Kirsten Guth?hrlein; Christian Lindmeier: Herausforderungen und Chancen der Organisationsform ?Lernbüro“ für einen inklusionsorientierten Unterricht. Vortrag im Rahmen der 52. Arbeitstagung der Dozierenden der Sonderp?dagogik in deutschsprachigen L?ndern: Inklusion im Dialog: Fachdidaktik – Erziehungswissenschaft – Sonderp?dagogik. Technische Universit?t Dresden. 20.-22.09.2017.
Arbeitstagung Theorienbildung in der Sonderp?dagogik. Universit?t zu K?ln. 13.-14.07.2017.
Arbeitstagung der Dozierenden der P?dagogik bei Verhaltensst?rungen/Erziehungshilfe. Technische Universit?t Dortmund. 06.-07.07.2017.
Fachgespr?ch F?rderschwerpunkt Lernen. Universit?t zu K?ln. 09.-10.06.2017.
Verband Sonderp?dagogik (vds), Expertengespr?ch ?Sonderp?dagogische Wissenschaft und Praxis quo vadis“. 08.03.2017.
Désirée Laubenstein: F?rderschwerpunkte Sozial-Emotionale Entwicklung und Lernen (SEELe): Zusammensetzung der Schülerschaft an F?rderschulen und im inklusiven Unterricht – eine Pilotstudie. Vortrag im Rahmen der 51. Arbeitstagung der Dozierenden der Sonderp?dagogik in deutschsprachigen L?ndern: Sonderp?dagogik zwischen Wirksamkeitsforschung und Gesellschaftskritik. Universit?t Paderborn. 21.-23.09.2016.
David Scheer, Désirée Laubenstein, Christian Lindmeier: Leadership Orientation and the recontextualisation of inclusive education: The principal’s role in mainstreaming schools in Rhineland-Palatinate. Symposium mit Andreas K?pfer, Tanja Sturm, Ewald Feyerer im Rahmen der ECER-Tagung: Leading schools towards inklusion in different European countries. Universit?t Dublin. 23.-26.08.2016.
Désirée Laubenstein, David Scheer: Students with SEN in Learning and Behavioural Disorders in Rhineland-Palatinate: School Achievements, Social Skills, Behavioural Difficulties and Socioeconomic Background. Vortrag im Rahmen der ECER-Tagung. Universit?t Dublin. 23.-26.08.2016.
Désirée Laubenstein, David Scheer: Umgang mit Forschungsergebnissen – Stolpersteine und Herausforderungen. Vortrag im Rahmen des Fachgespr?chs F?rderschwerpunkt Lernen. Universit?t Paderborn. 01.-02.07.2016.
Arbeitstagung der Dozierenden der P?dagogik bei Verhaltensst?rungen/Erziehungshilfe. Universit?t zu K?ln. 24.-25.06.2016.
Désirée Laubenstein: Perspektiven der P?dagogik bei Unterstützungsbedarf der emotionalen und sozialen Entwicklung. Vortrag im Rahmen der vds-Tagung. Weimar. 23.04.2016.
Désirée Laubenstein, Christian Lindmeier, Kirsten Guth?hrlein, David Scheer, Dirk Sponholz: Ressourcen nutzen – Kultur des Respekts schaffen: Praxisbeispiele und empirische Befunde zur Schule auf dem Weg zur Inklusion. Symposium im Rahmen der vds-Tagung. Weimar. 22.04.2016.
Arbeitstagung Theoriebildung in der Sonderp?dagogik. Julius-Maximilians Universit?t Würzburg. 02.-03.03.2016.
Désirée Laubenstein: Inklusion an Schwerpunktschulen in Rheinland-Pfalz. Vortrag im Rahmen des Kolloquiums ?Inklusion als Herausforderung im Bildungswesen". Universit?t Paderborn. 21.01.2016.
Désirée Laubenstein, David Scheer: Gemeinsamer Unterricht … Wie kann das gelingen?. Vortrag im Rahmen des Symposiums ?Frühgeborene und Schule – ermutigt oder ausgebremst?“. Nieder-Olm. 14.11.2015.
Désirée Laubenstein: Gelingensbedingungen inklusiver Schulentwicklung. Vortrag im Rahmen des Projekts ?Inklusive OGS im Ruhrbistum“. Essen. 15.09.2015.
Désirée Laubenstein, David Scheer: An inclusive school system in Rhineland-Palatinate? Results of a research project and their relevance for international research on inclusive education. Vortrag im Rahmen der ECER-Tagung. Budapest. 08.-11.09.2015.
Fachgespr?ch F?rderschwerpunkt Lernen. Justus Liebig Universit?t Gie?en. 10.- 11.07.2015.
Arbeitstagung der Dozierenden der P?dagogik bei Verhaltensst?rungen/ Erziehungshilfe. Universit?t Leipzig. 12.-13.06.2015.
Désirée Laubenstein: Projektvorstellung GeSchwind. Im Rahmen des Studientages zur Inklusion an der Medard-Schule. Trier. 11.05.2015.
Fachgespr?ch F?rderschwerpunkt Lernen. Carl von Ossietzky Universit?t Oldenburg. 04.-05.07.2014.
Tagung E-Learning. Johannes Gutenberg Universit?t Mainz. 20.05.2014.

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Désirée Laubenstein, Jessica Denise Seib: Kompetenz und Kompetenzentwicklung: Von der Problemfokussierung zur L?sungsorientierung. 365足彩投注_365体育投注@ im Rahmen der Kollegialen Weiterbildung für Lehrkr?fte an Berufskollegs des Forschungsprojekts SeiP, Universit?t Paderborn. 24.05.2023
Désirée Laubenstein: Traumatisierung. 365足彩投注_365体育投注@ im Rahmen der Lehrer:innenfortbildung an dem Everest Bildungsinstitut Kassel 27. und 30.07.2021 - online.
365足彩投注_365体育投注@ Wissenschaftliche Teams leiten. Universit?t Paderborn. 23.03.2015.
365足彩投注_365体育投注@ Dokumentarische Methode. Universit?t Paderborn. 26.-27.02.2015.
365足彩投注_365体育投注@ Videointerpretation – Feldpartitur. Albert Ludwigs Universit?t Freiburg. 22.-23.01.2015.