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Bitte geben 365足彩投注_365体育投注@ Ihre Haus- und Portfolioarbeiten digital mit dem Betreff "Hausarbeit" oder "Portfolioarbeit" ab, sonst gehen sie neben den ganzen anderen Emails leicht unter. Korrigiert wird in der Reihenfolge des postalischen Eingangs. Die Regelkorrigierzeit betr?gt 8 Wochen.

Hausarbeiten und Portfolioarbeiten aus dem WS 22/23 senden 365足彩投注_365体育投注@ mir bitte mit dem Betreff "Hausarbeit" zu. Falls ich Ihre Arbeiten nicht binnen 8 Wochen korrigiert haben sollte, senden 365足彩投注_365体育投注@ mir bitte eine Erinnerungsmail zu.

?ber Johanna T?nsing

Curriculum Vitae

10/2022 - 09/2025: Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Lehrstuhl für Neuere Deutsche Literatur, Assistenz Lehrstuhl Prof. Dr. Norbert Otto Eke und Redakteurin der Zeitschrift für deutsche Philologie (ZfdPh), Universit?t Paderborn

09/2023 - 31.03.2024: Vertretung der Professur für Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik

PH Schw?bisch Gmünd

16.04.2019 - 09/2022: Lehrkraft für besondere Aufgaben

am Lehrstuhl für Literaturdidaktik, Universit?t Paderborn

01.04.2020 - 01.04.2021: Wissenschaftliche Mitarbeiterin

am Lehrstuhl für Neuere deutsche Literaturgeschichte, Universit?t Paderborn

08.09.2020: Promotion

"Selbstoptimierung als Subjektivierungsfigur in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur" (Gesamtnote: summa cum laude; Erstgutachter: Prof. Dr. phil. Norbert Otto Eke, Zweitgutachter: Prof. Dr. phil. Michael Hofmann)

01.10.2018 - 15.04.2019: Wissenschaftliche Mitarbeiterin

am Lehrstuhl für Literaturdidaktik, Universit?t Paderborn

10/2017 - 31.03.2019: Wissenschaftliche Mitarbeiterin

am Lehrstuhl für Neuere deutsche Literaturwissenschaft, Universit?t Paderborn

10/2017 - 03/2018: Stipendiatin der Universit?t Paderborn

10/2014 - 09/2017: Wissenschaftliche Mitarbeiterin

am DFG-Graduiertenkolleg "Automatismen - Kulturtechniken zur Komplexit?tsreduktion", Universit?t Paderborn

31.08.2016 - 15.10.2016: Forschungsaufenthalt

am German Department der UCLA (University of California Los Angeles)

10/2013 - 09/2014: Wissenschaftliche Mitarbeiterin

am Lehrstuhl für Grundschulp?dagogik, Julius-Maximilians-Universit?t Würzburg

07/2007 - 07/2013: Tutorin

für die Seminare "Einführung in die neuere deutsche Literaturgeschichte", "Topik und Formen", "Gattungen" an der Universit?t Würzburg

10/2007 - 03/2013: Magisterstudium an der Julius-Maximilians-Universit?t Würzburg

Hauptfach Neuere deutsche Literatur- und Ideengeschichte, Nebenf?cher: Didaktik der deutschen Sprache und Literatur sowie Musikp?dagogik; Abgeschlossen mit der Magisterarbeit "Animalische Epistemologie - Tierwahrheiten bei Franz Kafka"

08/2011 - 10/2011: Lektorin

für den Forschungsbericht "Optimierung der Entlassungsberichte in der psychiatrischen Rehabilitation" am Lehrstuhl für Psychotherapie und Medizinische Psychologie, Julius-Maximilians-Universit?t Würzburg

10/2005 - 07/2011: Studium der Germanistik für ein Lehramt an Grundschulen an der Julius-Maximilians-Universit?t Würzburg

Erstes Staatsexamen, Zulassungsarbeit: "Der Mensch und das Tier - Die Darstellung der Grenze bei Franz Kafka"

09/1996 - 06/2005: Julius-Echter-Gymnasium Elsenfeld

Abitur

08/2002 - 05/2003: Grant-High-School, Nebraska USA

High-School-Diploma

Publikationen

Aktuelle Publikationen

Chancen für einen rassismussensiblen Literaturunterricht - didaktische Perspektiven für das Lesen von Menschenzoogeschichten in der Grundschule am Beispiel von Rainer Maria Rilkes Gedicht "Die Aschanti. Jardin d?acclimatation" (1902)
J. T?nsing, in: M. Hofmann, K. Becker (Eds.), Rassismussensibler Literaturunterricht. Neue Perspektiven einer kulturwissenschaftlichen Literaturdidaktik, Würzburg, n.d.
(K)eine kinderleichte Gattung: Konsequenzen einer kulturwissenschaftlich informierten M?rchendidaktik
J. T?nsing, in: S. Bernhardt, T. Hardtke (Eds.), Interpretationsverfahruen der germanistischen Literaturdidaktik und didaktische Referenzkonzepte, Berlin, n.d.
?ber ?Gleis 11“ [Dokumentarfilm von 2021]
J. T?nsing, in: S. Schulte-Eickholt, M. Hofmann (Eds.), Sammelband über den deutsch-türkischen Film, Würzburg, n.d.
Weiblichkeitsdiskurse in der Gegenwartsliteratur und deren Thematisierung im genderorientierten Unterricht
J. T?nsing, in: M. Hofmann (Ed.), Neue Perspektiven einer kulturwissenschaftlichen Literaturdidaktik, Würzburg, n.d.
"Hallo, wer spricht? Hallo, wer spricht!" ?ber die Poetik der Selbstoptimierung in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur
J. T?nsing, “Hallo, wer spricht? Hallo, wer spricht!” ?ber die Poetik der Selbstoptimierung in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur, Aisthesis, Bielefeld , 2021.
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Lehre


Laufende Lehrveranstaltungen

  • Unerh?rtes der Wiener Moderne ? Menschenzoogeschichten
  • Missbrauch in der Literatur