Boys'Day und Girls'Day an der Uni­ver­si­t?t Pa­der­born: Schü­ler*in­nen ler­nen Be­rufs- und Stu­dien­m?g­lich­kei­ten ken­nen

Zum bundesweiten Boys'Day und Girls'Day am Donnerstag, 22. April, haben zahlreiche Schüler*innen das Angebot der Universit?t Paderborn genutzt, um sich über verschiedene Berufs- und Studienm?glichkeiten zu informieren und Bereiche kennenzulernen, in denen Frauen bzw. M?nner eher selten vertreten sind. W?hrend sich die M?dchen an diesem Tag über technische Berufs- und Studienm?glichkeiten informieren konnten, erhielten die Jungen einen Einblick ins Grundschullehramt. Alle Veranstaltungen fanden in diesem Jahr online statt. Knapp 50 Schüler*innen nahmen an den Veranstaltungen teil.

Unter dem Motto ?Girls Do Technomathematics“ konnten sich Schülerinnen darüber informieren, was man als Technomathematikerin in der Praxis macht und verschiedene Beispiele für den Einsatz von Mathematik im t?glichen Leben kennenlernen. Praktische Einblicke in die Thematik des dreidimensionalen Konstruierens erhielten die Schülerinnen im 365足彩投注_365体育投注@ ?Wie kommt die Kugel in die Trillerpfeife – Eine Einführung in den 3D-Druck“. Die Teilnehmerinnen konnten hier selbstst?ndig eine Trillerpfeife mit einem Online-CAD-Programm konstruieren und die Herstellung des Modells am 3D-Drucker beobachten.

Parallel dazu konnten die Jungen den ?Traumberuf des Grundschullehrers und Sonderp?dagogen“ kennenlernen. Studierende des Lehramts berichteten in dieser Veranstaltung von ihrem Studium und ihren Berufsperspektiven. Die Jungen erhielten au?erdem einen Einblick in Unterrichtsmaterialien aus dem Kernfach Sachkunde zum Thema ?Lernroboter und Co“ und deren Einsatz in der Grundschule.

Text: Stephanie Forge

Foto (FGI): Praktische Einblicke in die Thematik des dreidimensionalen Konstruierens erhielten die Schülerinnen im 365足彩投注_365体育投注@ ?Wie kommt die Kugel in die Trillerpfeife – Eine Einführung in den 3D-Druck“.

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Dr. Stephanie Forge

Frauen gestalten die Informationsgesellschaft

Projekt "Frauen gestalten die Informationsgesellschaft" / Projekt "Schülerinnen-MINT-Mentoring look upb"

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