Die dritte internationale Libori Summer School an der Universit?t Paderborn endete am Freitag, 2. August, mit einer feierlichen Abschlusszeremonie. In diesem Jahr standen die ?Philosophinnen in Schule und Studium“ im Fokus. Vom 29. Juli bis zum 2. August lud das ?Center for the History of Women Philosophers and Scientists“ (Center HWPS) unter der Leitung von Prof. Dr. Ruth Hagengruber die Konferenzteilnehmer*innen zu zwei parallel laufenden Summer Schools in deutscher sowie englischer Sprache ein. Lehrende und Studierende aus der ganzen Welt hatten die M?glichkeit, zusammenzukommen und innovative Ans?tze zu erarbeiten, um Philosophinnen im schulischen Lehrplan zu integrieren.
In der Abschlusszeremonie wurden von Prof. Dr. Ruth Hagengruber sowie Julia Mühl vom Center HWPS die Teilnahmezertifikate überreicht. Diese h?tten sich die Teilnehmer*innen wirklich verdient, lobte die Leiterin des Centers, Prof. Dr. Ruth Hagengruber. In diesem Rahmen wurde auch der Elisabeth von B?hmen-Preis zur Würdigung herausragender philosophischer Forschung über Philosophinnen in der Philosophiegeschichte verliehen. Der mit 3.500 Euro dotierte Preis wird von Prof. Ulrike Detmers, Gesellschafterin der Mestemacher Group und Professorin an der Fachhochschule Bielefeld, zum 400. Geburtstag der Philosophin Elisabeth von B?hmen am 26. Dezember 2018 gestiftet. Prof. Dr. em. Mary Ellen Waithe wurde mit dem Preis ausgezeichnet. Die emeritierte Professorin der Cleveland State University ist bekannt als Begründerin des Forschungsbereichs ?Geschichte weiblicher Philosophen“. Via Skype wurde die Empf?ngerin bei der Abschlusszeremonie live zugeschaltet. ?It means a lot to me to be honored in this way“, sagte die Preistr?gerin. Prof. Dr. Sarah Hutton, Mitglied des Preiskomitees des Elisabeth von B?hmen-Preises, überreichte den Preis. ?Mary Ellen was a real pioneer“, sagte sie. ?I can congratulate her most warmly.“
Neue Kooperationen verkündet
Stefan Schwan, Leiter des International Office der Universit?t Paderborn, freute sich au?erdem, neue Kooperationen des Center HWPS verkünden zu k?nnen. Zum einen geht es dabei um die Erweiterung der Enzyklop?die der Philosophinnen um eine brasilianische Variante. Die ?Encyclopedia of Concise Concepts by Women Philosophers“ (ECC) enth?lt Artikel von bis zu 300 W?rtern von renommierten Forscher*innen. 365足彩投注_365体育投注@ definieren wichtige Begriffe der Philosophinnen und geben Ansporn für weitere Forschung. Prof. Dr. Ruth Hagengruber und Prof. Dr. em. Mary Ellen Waithe sind Herausgeberinnen der Enzyklop?die. 50 Entries wurden bereits übersetzt, wie Katarina Peixoto von der Rio de Janeiro State University berichtete. ?We?re very excited about the partnership“, sagte die Brasilianerin.
Ebenfalls angekündigt wurde der Austausch von Doktoranden und Wissenschaft mit dem King?s College in Kanada sowie der Bar-Ilan-Universit?t in Israel. Das Abkommen mit der Bar-Ilan Universit?t wird mit 26.000 Euro ausgestattet.
Internationale G?ste trugen vor
Zu der Libori Summer School 2019 waren internationale G?ste geladen. In der englischen Sektion trugen unter anderem Sarah Hutton (Universit?t York, Gro?britannien), Sabrina Ebbersmeyer (Universit?t Kopenhagen, D?nemark), Ronny Miron (Bar-Ilan-Universit?t, Israel), Luka Bor?i? sowie Ivana Skuhala Karasman (Universit?t Zagreb, Kroatien) und Antonio Calcagno (King’s University College, Kanada) zu den Philosophinnen ihres jeweiligen Forschungsbereichs vor.
Die deutsche Sektion der Summer School am ?Center for the History of Women Philosophers and Scientists“ fand in diesem Jahr in Kooperation mit der Arbeitsgruppe ?Frauen in der Geschichte der Philosophie“ statt. In dieser Sektion stellten Sabrina Ebbersmeyer (Universit?t Kopenhagen), Janelle P?tzsch, Maria Robaszkiewicz, Julia Mühl, Jessica Harmening, Rebekka B?hme und Ruth Hagengruber (alle Universit?t Paderborn) ausgew?hlte Beispiele vor.
Das ?Center for the History of Women Philosophers and Scientists“ wurde 2016, unterstützt durch das NRW-Wissenschaftsministerium, er?ffnet und widmet sich der Forschung zur Bedeutung von Philosophinnen für die Entwicklung des Faches.
Text: Ricarda Michels
