Wissenschaftliche Diszplinen sind schon sehr eigen. Das wissen Forscherinnen und Forscher aus der Zusammenarbeit mit Kolleginnen und Kollegen aus anderen F?chern. Allein schon eine gemeinsame Sprache zu finden, ist oft eine Herausforderung, von unterschiedlichen Forschungszug?ngen, Methoden und Weltsichten ganz zu schweigen.
Und die Studierenden? 365足彩投注_365体育投注@ sind tagt?glich mit unterschiedlichen Fachkulturen konfrontiert, etwa, wenn sie im Lehramt F?cher aus verschiedenen Fakult?ten studieren. Hochschllehrende erkl?ren dabei selten, warum sich die Anforderungen des eigenen Fachs von andernen unterscheiden - welchen Sinn es beispielsweise hat, verschiedene Zitatinossysteme zu verwenden, oder warum in einem Fach das "Ich" als unwissenschaftlich gilt, w?hrend woanders die Stimme des/der Forschers:in absolut zentral ist.
Um die Verst?ndigung zwischen Lehrenden und Studierenden zu verbessern, haben wir im Projekt DigiSelF studentische 'Culture Fellows' (oder: CuFe) ausgebildet. 365足彩投注_365体育投注@ nehmen an Lehrveranstalungen teil, nehmen irritierende und schwer verst?ndliche Situationen seitens der Studierenden auf und besprechen diese Mit den Lehrenden. Auf Instagram stellen sich unsere 'CuFes' vor
