Prof. Dr. Eva Blumberg

Didaktik des naturwissenschaftlichen Sachunterrichts
Leiterin - Professorin
Profilbereich Transformation und Bildung
Professorin
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Publikationen

Aktuelle Publikationen

Mehrsprachigkeit in der Schule. Sprachbildung im und durch Sachunterricht.
E. Blumberg, C. Niederhaus, A. Mischendahl, eds., Mehrsprachigkeit in Der Schule. Sprachbildung Im Und Durch Sachunterricht., Kohlhammer, Stuttgart, n.d.
Team-Teaching und Kompetenzen von Kindern im inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterricht. Vortrag auf der Tagung der ?sterreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (?FEB). Thema: ?Diversit?t diskursiv. Bildungswissenschaftliche Zug?nge und p?dagogische Perspektiven".
F. Hellmich, F.K. Hoya, J.R. Schulze, E. Blumberg, in: P?dagogische Hochschule Wien, Wien, ?sterreich, 2024.
Effekte eines universit?ren Kooperationstrainings auf inklusionsbezogene Selbstkonzepte von Lehramtsstudierenden. Vortrag auf der Tagung der ?sterreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (?FEB). Thema: ?Diversit?t diskursiv. Bildungswissenschaftliche Zug?nge und p?dagogische Perspektiven".
J.R. Schulze, E. Blumberg, F. Hellmich, in: P?dagogische Hochschule Wien, Wien, 2024.
Effekte eines universit?ren Lehrerkooperationstrainings auf die inklusionsbezogenen Selbstkonzepte angehender Lehrkr?fte. Vortrag auf der 11. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: ?Bildung verstehen – Partizipation erreichen – Transfer gestalten“.
J.R. Schulze, E. Blumberg, F. Hellmich, in: Universit?t Potsdam, Potsdam, 2024.
Effects of a collaborative teacher education on pre-service teachers’ inclusion-related self-concept. Oral Paper Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2024 ‘Special Educational Needs’. “Neurodiversity in Education: Research and Practice”.
J.R. Schulze, E. Blumberg, F. Hellmich, in: Universitat de València, València, Spain, 2024.
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Lehre


Laufende Lehrveranstaltungen

  • Physikalisches Kolloquium
  • Nachhaltigkeit (er-)leben - Erneuerbare Energien im inklusiven Sachunterricht
  • Forschungskolloquium
  • Forschungen zum Sachunterricht
  • Einführung in den naturwissenschaftlichen Sachunterricht und seine Didaktik
  • Diagnose & F?rderung II: Mehrsprachigkeit im Sachunterricht wertsch?tzen und nutzen
  • BA+MA-Kolloquium

Weitere Informationen

Auszeichnungen, Nominierungen und Stipendien

  • F?rderpreis für Innovation und Qualit?t in der Lehre der Universit?t Paderborn 2016 (zusammen mit Prof. Dr. Constanze Niederhaus, Universit?t Paderborn) für das Forschungs- und Entwicklungsprojekt ?Fachdidaktik und DaZ united“ – Implementierung eines Lehrkonzepts zur Planung von sprachbildendem naturwissenschaftlichem Sachunterricht für neu zugewanderte Grundschulkinder in die erste und zweite Phase der Lehrerausbildung 
  • Nominierung für den Forschungspreis 2012 der Universit?t Paderborn (zusammen mit Prof. Dr. Frank Hellmich, Universit?t Paderborn)
  • Faraday-Preis der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU) 2009 für die Dissertation 'Multikriteriale Zielerreichung im naturwissenschaftsbezogenen Sachunterricht der Grundschule : eine Studie zum Einfluss von Strukturierung in schülerorientierten Lehr-Lernumgebungen auf das Erreichen kognitiver, motivationaler und selbstbezogener Zielsetzungen' (2008)
  • 1. Preis im Posterwettbewerb der DGfE-Sektion ?Grundschulforschung und P?dagogik der Primarstufe“ (15. Jahrestagung) in Münster (2006)
  • Stipendium der Graduiertenf?rderung der WWU Münster (Juni 2000 bis Nov. 2002) 

Mitgliedschaften und ?mter

National und international

  • European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI)
  • EARLI SIGs (Special Interest Groups) 11. Teaching and Teacher Education und 15. Special Educational Needs
  • European Science Education Research Association (ESERA)
  • Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Sektion 5 Schulp?dagogik und Sektion 6 Sonderp?dagogik
  • Arbeitsgruppe für Empirische P?dagogische Forschung (AEPF)
  • Grundschulverband e.V.
  • Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU)
    • Landesbeauftragte für NRW (zus. mit Prof. Dr. Andrea Becher, UPB) (seit 2016)
    • Kommission "Phasenübergreifende Lehrerbildung Sachunterricht" (seit 2019)
  • Internationales Netzwerk der Hochschullernwerkst?tten e.V.
  • Gründungsmitglied NinU ?Netzwerk inklusiver naturwissenschaftlicher Unterricht – entwickeln und erforschen“
  • Gründung ?Netzwerk OWL teachwood“ in Kooperation mit der ?ProWood Stiftung“
  • Mitglied der PLAZ*-Projektgruppe "Inklusion und Sonderp?dagogische F?rderung"
    (AG ?Studiengang Sonderp?dagogische F?rderung“, AG ?Inklusion für alle Lehr?mter“, AG "Vernetzung in der Forschung und Forschungsstrategie")
  • Mitglied der PLAZ-Projektgruppe ?Umgang mit Heterogenit?t“
  • Mitglied der PLAZ-Projektgruppe ?Grundschule plus“
  • Fachverbund Sachunterricht (UPB, ZfsL Detmold und ZfsL Paderborn)

Gremient?tigkeiten

  • Mitglied im Fakult?tsrat der Fakult?t für Naturwissenschaften an der Universit?t Paderborn (2015-2019)
  • Stellvertretendes Mitglied im Senat der Universit?t Paderborn (2015-2017)

Erste und zweite Lehrer*innenausbildungsphase

  • Vertreterin der Lehramtsanw?rterInnen GHR(G) Jg. 07/09, Studienseminar GHR (G) Münster II (2007-2009)
  • Mitbegründerin des Doktorandenforums Dr. p?d. der WWU Münster (2000-2005)

 

* PLAZ: Zentrum für Bildungsforschung und Lehrerbildung der Universit?t Paderborn – PLAZ-Professional School

T?tigkeiten als Gutachterin

  • Schweizerischer Nationalfonds zur F?rderung der wissenschaftlichen Forschung (SNF)
  • Herausforderung Lehrer_innenbildung – Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ) (interdisziplin?re Fachzeitschrift der Universit?t Bielefeld)
  • Zeitschrift für Grundschulforschung (ZfG)
  • Zeitschrift ?Lehr- und Lernpraxis im Fokus – Reflexions- und Forschungsbeitr?ge aus derUniversit?t Paderborn“
  • Begutachtung von Beitragsanmeldungen für Tagungen, z.B. DGfE-Sektion Schulp?dagogik, Kommission Grundschulforschung und P?dagogik der Primarstufe
  • NEPS: Review der Naturwissenschaftsaufgaben für das Nationale Bildungspanel (2012)