Open Educational Resources (OER) sind Bildungsmaterialien jeglicher Art und in jedem Medium, die unter einer offenen Lizenz ver?ffentlicht werden. Eine solche offene Lizenz erm?glicht den kostenlosen Zugang sowie die kostenlose Nutzung, Bearbeitung und Weiterverbreitung durch Andere ohne oder mit geringfügigen Einschr?nkungen. Open Educational Resources k?nnen einzelne Materialien aber auch komplette Kurse oder Bücher umfassen. Jedes Medium kann verwendet werden. Lehrpl?ne, Kursmaterialien, Lehrbücher, Streaming-Videos, Multimediaanwendungen, Podcasts – all diese Ressourcen sind OER, wenn sie unter einer offenen Lizenz ver?ffentlicht werden (Quelle: UNESCO Definition).

(Text entnommen aus: Was ist OER? von Team OERinfo für OERinfo – die Informationsstelle OER (http://www.open-educational-resources.de), CC-BY 4.0, OERinfo.)

OER erm?glichen einen freien Zugang zu freier Bildung

Durch die Freigabe von Bildungsmaterialien als OER werden diese einem gr??eren Nutzer*innenkreis kostenlos zug?nglich gemacht. Dadurch kann eine gr??ere Anzahl von Menschen von den Inhalten profitieren, was sowohl für Lernende als auch für Lehrende ein Gewinn ist – denn die F?rderung eines offenen Austauschs von bildungsrelevantem Material kommt letztlich allen zugute.

OER sind gut für die Qualit?t

Wenn Bildungsressourcen frei zur Verfügung stehen und weiterbearbeitet werden dürfen, k?nnen Verbesserungen und Aktualisierungen ohne gro?en Aufwand vorgenommen werden. Es gibt auch wenig Grund zur Annahme, dass kostenloses Material von schlechterer Qualit?t ist. Eher verh?lt es sich umgekehrt: Wenn sich ein Urheber oder eine Urheberin entscheidet, die eigenen Werke einem gro?en Personenkreis zur Verfügung zu stellen, wird normalerweise besonders auf Qualit?t geachtet.

OER erweitern die didaktischen M?glichkeiten

Durch ihre Modifizierbarkeit k?nnen OER sehr flexibel an die Gegebenheiten unterschiedlicher Lernsettings angepasst und Studierende k?nnen leichter in die Weiterbearbeitung von Materialien einbezogen werden. Da die überwiegende Mehrheit freier Bildungsressourcen digital erstellt und weiterverbreitet wird, ist damit in der Regel auch eine F?rderung von offenen und innovativen Lernszenarien (wie bspw. Blended Learning, Flipped Classroom etc.) verbunden.

OER bringen mehr Sichtbarkeit für die Lehrleistung

Die Nutzung und Erstellung von OER tragen dazu bei, dass die von Lehrenden erstellten Inhalte mehr Menschen erreichen – andere Lehrende wie auch Studierende und alle an den Materialien Interessierten. Dadurch kann die Leistung, die im Zuge der Lehrt?tigkeit erbracht wird, sichtbarer werden.

(Text entnommen aus: Open Educational Resources (OER). Informationen für Hochschullehrende zur Nutzung und Ver?ffentlichung von OER. Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg, CC-BY 4.0, ?nderungen (u.a. Absatzüberschriften) vorgenommen durch Tassja Weber)

Es gibt für die Wahl der Lizenz zwar keine konkrete Vorgabe; de facto haben sich aber die Lizenzen von Creative Commons (CC) durchgesetzt. Diese sind rechtssicher, sowohl international wie auch in Deutschland. 2016 gab es bereits ca. 1,2 Milliarden Inhalte im Web unter einer CC-Lizenz (State of the Commons-Report 2016).

Es stehen verschiedene CC-Lizenzen zur Auswahl, die unterschiedliche Einschr?nkungen mit sich bringen. Wenn man die Definition zu OER (s. weiter oben) ernst nimmt, dann fallen unter ?kostenlose Nutzung, Bearbeitung und Weiterverbreitung durch Andere ohne oder mit geringfügigen Einschr?nkungen“ nur drei m?gliche CC-Lizenzen:

• CC BY: Hier muss bei der Weiterverwendung der Name des Urhebers bzw. der Urheberin genannt werden
• CC BY SA: Hier muss bei der Weiterverwendung der Name des Urhebers bzw. der Urheberin genannt werden. UND: Wenn 365足彩投注_365体育投注@ das Material remixen, ver?ndern oder anderweitig direkt darauf aufbauen, dürfen 365足彩投注_365体育投注@ das entstehende Material nur unter derselben Lizenz wie das Original verbreiten.
• Au?erdem gibt es noch die M?glichkeit, eigene Werke in die Gemeinfreiheit – auch Public Domain genannt – zu entlassen. Um das eindeutig zu kennzeichnen, gibt es die Lizenz CC0 (CC Zero). Hier muss der Name des Urhebers bzw. der Urheberin nicht genannt werden. Das Urheberrecht bleibt davon jedoch unberührt.

Informationen zu den genannten und weiteren CC-Lizenzen finden 365足彩投注_365体育投注@ hier.

(Text entnommen aus: Was ist OER? von Team OERinfo für OERinfo – die Informationsstelle OER (http://www.open-educational-resources.de), CC-BY 4.0, OERinfo. ?nderungen vorgenommen durch Tassja Weber)

Im Netzwerk Landesportal ORCA.nrw ist eine Checkliste für die Erstellung von OER erstellt worden. Diese Checkliste gibt Ihnen einen ?berblick über die zentralen Aspekte bei der Planung und Lizenzierung Ihres Materials als Open Educational Resources. 365足彩投注_365体育投注@ k?nnen die Checkliste (Version 2.1. vom 22.03.2022) unter der Seite "Ressourcen" herunterladen.

Lizenzhinweis: Die Checkliste ist lizenziert unter der Lizenz CC BY 4.0. (detaillierter Lizenzhinweis s. Dokument). Die Checkliste haben Linda Halm und Alexander Kobusch von der Hochschule Bielefeld erstellt, Tassja Weber hat sie für die UPB angepasst. Die Original-Datei der Checkliste sowie eine aktuelle Version von 2023 ist auf der Website der Hochschule Bielefeld zu finden.

Im Januar 2024 hat die Universit?t Paderborn eine Open Educational Resources-Policy (kurz: OER-Policy) verabschiedet. Die Policy k?nnen 365足彩投注_365体育投注@ über die Universit?tsbibliothek herunterladen.