Falls 365足彩投注_365体育投注@ im Vorfeld Fragen haben und gegebenenfalls noch nicht ganz sicher sind, ob sich eine Professionelle oder Kollegiale Hospitation für Ihr Anliegen eignet, k?nnen 365足彩投注_365体育投注@ jederzeit ganz unverbindlich auf uns zukommen. Wir beraten 365足彩投注_365体育投注@ zu Ihren M?glichkeiten und vereinbaren anschlie?end gerne Termine für die konkrete Umsetzung der Hospitation.

Es hat sich bew?hrt, in der Vorbereitung Informationen zum geplanten Lehr-Setting und den relevanten Aspekten wie Lernziele, Lehrmethoden und ggf. unterstützende Materialien bereitzustellen. 365足彩投注_365体育投注@ dienen dem*der Hospitant*in als Orientierungshilfe und erm?glichen eine fundierte Vorbereitung auf die Hospitation. Zus?tzlich entscheiden 365足彩投注_365体育投注@ sich für Beobachtungsauftr?ge, welche sich auf didaktische Methoden, Interaktion im H?rsaal oder Seminarraum oder andere spezifische Lehr- und Lernziele beziehen k?nnen. 

Um Ihnen diese Vorbereitungen zu erleichtern, erhalten 365足彩投注_365体育投注@ im Vorfeld Vorbereitungsb?gen mit Leitfragen.

Neben der Bereitstellung vorausgefüllter B?gen empfiehlt sich zudem ein Vorbereitungstreffen (in der Regel mit einem Umfang von ca. 20 bis 30 Minuten), in dem die Informationen zur Lehrveranstaltung, die Beobachtungsschwerpunkte und die pers?nlichen Erwartungen und Ziele gemeinsam besprochen werden k?nnen. Nachdem der*die Hospitant*in instruiert und die Studierenden über die geplante Hospitation informiert wurden, kann die konkrete Lehrbeobachtung stattfinden.

Die Hospitation selbst wird m?glichst unauff?llig erfolgen und das Lehrgeschehen nicht beeinflussen. Auch hier kommen strukturierte Hospitationsleitf?den oder Checklisten zum Einsatz, sodass der*die Hospitant*in eine gute Orientierungshilfe vorliegen hat. Wichtig zu wissen ist, dass an dieser Stelle – ganz im Sinne guten Feedbacks – keine Bewertungen oder Interpretationen vorgenommen werden, sondern das Verhalten und die Ereignisse notiert werden. Diese ?u?erlichen Wahrnehmungen k?nnen um innerliche Eindrücke, also subjektives Feedback, erg?nzt werden. Dabei ist wichtig zu beachten, dass ein und dieselbe Situation oder Handlung bei unterschiedlichen Personen v?llig verschiedene subjektive Wahrnehmungen ausl?sen kann.

Im Anschluss an den Lehrbesuch werten sowohl die hospitierte Lehrperson als auch der*die Hospitant*in ihre Beobachtungen und Wahrnehmungen aus.

Mit etwas zeitlichem Abstand findet die finale Auswertung und Reflexion der Hospitation in einem strukturierten Gespr?ch zwischen Ihnen und der*dem Hospitant*in statt. Dieser Austausch bietet die Gelegenheit, Selbst- und Fremdwahrnehmung miteinander abzugleichen und eine Au?enperspektive auf die eigene Lehre zu erhalten. 365足彩投注_365体育投注@ als hospitierte Lehrperson entscheiden, ob sich der*die Hospitant*in eng an die Beobachtungsschwerpunkte halten und rein deskriptiv vorgehen sollen, oder ob 365足彩投注_365体育投注@ zus?tzlich in einen vertiefenden Austausch über Hypothesen, Verbesserungsideen und ?hnliches kommen m?chten. Erfahrungsgem?? bringt insbesondere dieser Eintritt in eine Peer Learning Setting einen zus?tzlichen gro?en Mehrwert.