Kursbeschreibung

Termine

19.11. und 20.11.2024 jeweils von 09:00 bis 16:30 Uhr

Ort

Pr?senzveranstaltung

Zielgruppe

Interne Berater*innen und Mitarbeitende, die in ihrer Funktion auch beratende T?tigkeiten ausführen

Teilnehmerzahl

max. 12 Personen

Kursziele

• Erweiterung professioneller F?higkeiten und kommunikativer Kompetenzen auch in virtuellen Situatio?nen

• Gewinnen von Klarheit über eigene Rollen, Handlungsspielr?ume und Grenzen

• Erhalt von Impulsen für neue pers?n?liche Strategien in der Beratungs?praxis

Inhalte

Im universit?ren Kontext sind Beratungssituationen vielf?ltig und für die Ratsuchenden sehr bedeutsam. Die Rolle als Beratende bewegt sich dabei, zwischen eigener Fachexpertise, dem Einfühlen in den Bedarf des anderen und der klugen Gespr?chssteuerung.

In diesem Seminar geht es darum, die eigene Beratungskompetenz zu st?rken. Dazu geh?rt es, sich sicher in der eigenen Rolle in der Beratung zu bewegen, Gespr?chsführungstools umsichtig und unaufdringlich zu nutzen und sich in die Lage des anderen einfühlen zu k?nnen.

Welche Hürden k?nnen Ihnen dabei begegnen? Als Beratende ist die  F?higkeit wichtig, sich trotz aller Empathie abgrenzen zu k?nnen. Genauso geh?rt dazu, sensibel mit den komplexen Zusammenh?ngen und Abh?ngigkeiten im hochschulpolitischen Raum umgehen zu k?nnen. Mut und Rücksicht als Wegbegleiter in der Beratung helfen dabei. Mit kollegialem Austausch und praktischen ?bungen trainieren wir im Seminar die Beratungskompetenz.

Themen des Seminar werden sein:

• Beratungsrahmen: Auftrag, Vereinbarung und Ziel

• Typische Beratungssituationen im Hochschulkontext

• Diagnostische Tools: Organisation, Person, Kontakt

• Phasen den Beratungsgespr?chs / Phasen der Beratung

• Werkzeugkasten Beratung: kommunikative Interventionen / Gespr?chsführung

• Techniken der Abgrenzung / Grenzen der Beratung

• Pers?nliche Fallstricke erkennen

• Zielperspektiven entwickeln

• Guten Kontakt herstellen in der Online-Beratung

• Kurzeinführungen (Pr?sentationen) zu Theorie, Konzepten und Modellen

• praxisorientierte Inputs

• Einzelarbeit und Kleingruppenarbeit

• Arbeit an eigenen Beispielen oder Fallbeispielen

• Rollenspiele

• Moderation von Erfahrungsaustausch und ggf. kollegialer Beratung

• Anleitungen zur ?bung in der Praxis

• Dokumentation und Verfügbarmachen der Arbeitsergebnisse. Ein Skript mit Hinweisen auf weiter?führende ?bungen und Literatur wird im Anschluss zur Verfü?gung gestellt.

Referentin

Christiane Brockerhoff

Informationen zur Referentin

Sprechwissenschaftlerin (DGSS), Kommunikationstrainerin, Beraterin, Team- und Einzelcoach, Duisburg

Meldestichtag

2 Wochen vor Veranstaltungsbeginn.

Am Meldestichtag entscheiden wir auf der Grundlage der Anmeldungen, ob eine Veranstaltung stattfinden kann oder nicht. Darum melden 365足彩投注_365体育投注@ sich bitte zeitnah an, wenn 365足彩投注_365体育投注@ interessiert sind! Je mehr Anmeldungen bei uns eingehen, desto sicherer k?nnen wir die Veranstaltung durchführen. Selbstverst?ndlich k?nnen 365足彩投注_365体育投注@ sich auch nach dem Meldestichtag weiterhin anmelden, sofern noch Pl?tze frei sind.