Forder-F?rder-Projekt
Studierende der Universit?t Paderborn begleiten im Rahmen eines Berufsfeld- oder Profilpraktikums Schülerinnen und Schüler der Klassen drei bis fünf bei der Verfertigung einer Expertenarbeit über ein selbst gew?hltes Thema. Das Projekt dient der individuellen F?rderung von Schülerinnen und Schülern. Es werden unter anderem Medienkompetenz und Strategien selbstgesteuerten und forschenden Lernens vermittelt. Das Forder-F?rder-Projekt (FFP) wird in Zusammenarbeit des Zentrums für Bildungsforschung und Lehrerbildung (PLAZ) mit dem Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft angeboten.
Tags: Service Learning, Lehramt, Praxiserfahrung, Berufsfeldpraktikum, Heterogenit?t, Profilbildung, ehrenamtliches Engagement, Schlüsselqualifikationen, Kompetenzerwerb
Homepage /?id=90992
Die Studierenden betreuen Schülerinnen und Schüler der Klassen drei bis fünf einmal w?chentlich bei der Verfertigung einer Expertenarbeit über ein selbst gew?hltes Thema, das am Ende des Projektes vor einem Publikum aus Eltern, Schul- und Familienangeh?rigen pr?sentiert wird. Auf diese Weise helfen die Studierenden Lernprozesse zu individualisieren und selbstgesteuertes Lernen zu f?rdern.
An der Schule werden die Studierenden von engagierten Lehrerinnen und Lehrern betreut, die ihnen mit ihrem Wissen, ihrer Erfahrung und wertvollen Tipps zur Seite stehen. In der Universit?t besuchen sie zudem ein Vorbereitungsseminar, in dem sie in grundlegende Aspekte der Sachtextdidaktik und der Vermittlung von Strategien zur Informationsentnahme und -verarbeitung eingeführt werden, und ein Begleitseminar zum Projekt, in dem sie schulübergreifend ihre praktischen Erfahrungen reflektieren und darüber ihre Aufgaben im FFP optimieren k?nnen.
2010 mit einer Schule gestartet, wird es derzeit regelm??ig an vier Kooperationsschulen durchgeführt: in Paderborn am Gymnasium St. Michael, am Goerdeler Gymnasium und an der Heinz-Nixdorf-Gesamtschule sowie an der Almeschule, einer Grundschule in Wewer.
Laufzeit: seit 2010
F?rderung: keine
weitere Projektbeteiligte: Almeschule, Goerdeler Gymnasium, Gymnasium St. Michael, Heinz-Nixdorf-Gesamtschule (alle Stadt Paderborn), Almeschule (Kreis Paderborn)
Kategorie: Service Learning